老師,如果有一天你可以當我的爸爸⋯⋯

2016.11.18

by 楊志朗 (親子天下)

老師,如果有一天你可以當我的爸爸⋯⋯

劉國泰攝

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一點點關懷、一點點愛,孩子感受到被愛了、被看見了,為了讓自己更幸福更有價值,孩子開始認真閱讀。彰化縣鹿鳴國中楊志朗老師,他是閱讀典範老師、得過閱讀推手獎、Super教師獎、Power教師獎、2014年更榮獲師鐸獎,在2016《天下雜誌》教育基金會的國際閱讀教育論壇上,他分享為愛朗讀的故事⋯

其實我覺得推廣閱讀是一件非常幸福的事,因為令人感動的事總會經常發生在自己身邊。

還記得那一天我上國文課時,課任班上的學生志明問我說:「老師,聽說你每個月都會帶學長姐們去書局裡面選書及買書吔!那你可不可以也帶我一起去呢?」因為志明不是我導師班的學生,當下我只回答他:「你只要段考國文能考兩位數,我就帶你去!」志明當時調皮地大喊:「老師你幹麼要為難你自己,我根本做不到呀!」我心想,只要狠下心來逼志明唸點書,相信他是可以做得到的。

在偏鄉教學多年的我,對於學生段考成績個位數我已是見怪不怪,但當我改到志明的國文考卷時,剛喝下的水差點從嘴裡噴出來,他居然考了23分;當下我真的無法置信,馬上衝到志明班上、跟全班同學大聲宣佈志明考了23分,可愛的同學們也開心的幫志明大聲鼓掌。

擇其所愛,不一樣的國文閱讀課

段考結束當周我就帶著全班用跑步的方式跑到鄰近的書局裡去上閱讀課,我的國文閱讀課跟別人不大一樣,每個月我都會設定一個主題,然後帶著學生去書局選書,那次的主題是:『選一本你願意從頭到尾好好看完的書』。

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