這一輩子我只做一件事,陪伴學生耕耘閱讀這畝田

2016-11-21 (已於2018-04更新)
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當年接下所謂的「後母班」,課堂上,只有兩名學生聽課,其他人趴著睡;學生不理她、不掃地、不做壁報。面對學生抵制,張蓓蒂老師用什麼方法來收服這群孩子的心?讓孩子畢業後還對她說:「老師,我還想上閱讀課!」

這一輩子我只做一件事,陪伴學生耕耘閱讀這畝田
劉國泰攝

福和國中張蓓蒂老師在她41年的教學生涯中得到眾多獎項的肯定,包括Super教師獎、特殊優良教育獎、及2014年師鐸獎。她是學校的「救火隊」,用「閱讀」來打開並溫暖無數學生的心靈,在2016《天下雜誌》教育基金會的國際閱讀教育論壇上,為我們分享她如何融化學生的冰冷的心.....

我的母親也是一位老師,60多年前因為思念家鄉而遭遇白色恐怖羅織入獄,失去母親陪伴深感孤獨的我,幸運能藉著大量閱讀、沈浸在書中的世界,建立了正向且樂觀的人生觀。

我的第一份工作是在澎湖吉貝國中,那是一個沒水也沒電的離島漁村,老師們靠著點蠟燭來刻鋼版編講義,不分上課或下課、開學或放假,老師值日也值夜,全部的時間就是陪伴著學生。知道這些孩子大多不升學了,所以我每天帶著孩子做生活閱讀,讀報紙、看喜帖、訃文、分類廣告和契約書,就是希望他們能在國中畢業之後馬上適應社會。

閱讀成為師生共同的信仰

三年後我轉到馬公高中,在城鄉差距之下,當時的馬公高中是沒有任何參考書或補習班的,老師們要自己製作上課講義及教材,為了提升學生的閱讀能力,記得我在上《諌逐客書》這一課的時候,班上的同學熱烈的探討著秦始皇的功過,我就建議同學,你們跟柏楊通信吧!後來我的學生跟柏楊建立了非常好的忘年之交。
我的作文是開放作文簿的,學生可以寫十幾本的作文簿,每一本作文簿都寫些什麼呢?有武俠小說及各種類型的小說,所以在馬公高中這12年之間,我發現「閱讀」成為我們師生共同的信仰。

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  • 洪宗 2017-05-18
    讚!幫助父母了解自己的寶貝的好文章~
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  • 周建宏 2017-01-11
    謝謝分享,非常實用的文章!
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  • 吳芳枝 2017-01-09
    小火龍給讚,小火龍棒球隊
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