葉丙成:有種「不會」,是師長擔心你不會!

2016.12.01 (更新 2018.04.02)

by 葉丙成 (親子天下雜誌85期)

葉丙成:有種「不會」,是師長擔心你不會!

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「幫學生準備好」的教學思維在各領域都有,說到底我們社會就是沒信心讓孩子面對未知的挑戰。但準備的愈多,孩子比就愈能面對未來挑戰嗎?其實不盡然。

網路上有句話很流行:「有種冷,是你媽覺得你冷。」這不是講媽媽不懂孩子的幽默趣味,而是講父母對孩子的過度保護。明明孩子不覺得冷,但媽媽總擔心他冷。為了以防萬一,就把孩子塞的像企鵝一樣。孩子很無奈,他根本就不覺得冷,還被大人弄得熱翻了。

我們的教育也是如此。各級學校很多的課程設計,出發點都是為了「幫學生準備好」的思維。舉例來說,為了訓練出能面對各種學生的老師,師培生被要求修很多課;為了訓練出能面對各種技術問題的工程師,工程科系學生被要求修很多課;為了訓練出能面對各種病人的醫師,醫學生被要求修很多課。「幫學生準備好」的教學思維在各領域都有,且非僅大學,中小學亦然。

說到底我們社會就是沒信心讓孩子面對未知的挑戰。大人總認為要幫他們做好充足準備後再讓他們上人生戰場。也因為不知道孩子未來會面對哪些挑戰,為了萬全起見,只要讓他們學愈多,大人就愈安心。台灣學子們不斷的一直被塞、塞、塞……

因為,有種不會,是師長擔心你不會。

這樣「充實」的準備,是否讓學子比較能面對未來挑戰呢?其實不盡然。往往學子因為要學的東西太多太雜,很容易產生心理疲乏。光全弄懂就要去掉半條命,最後大家往往只學會如何應付考試,而非真正把東西學懂。考試後,兩、三週不到就都忘了,根本都是學假的!這樣看似充實的準備,到頭來根本還是虛的。一旦上戰場才發現學的都忘了。這樣的準備,有意義嗎?

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