老師把教室大門打開，教學被公開觀看，是一種評鑑、作秀、表演嗎？宜蘭縣的校長公開課，真實的展現了教育現場的共同的目標：幫助台上的那位老師成為更好的老師、幫助每一個孩子都學會。
12月2日這天，宜蘭縣大同鄉南山國小舉辦校長公開課， 南山國小是縣內最西邊、海拔最高的泰雅原民部落小學。大同鄉境內4所小學都是泰雅原住民小學，從市區往山上蜿蜒而去，翻過中央山脈、轉到雪山山脈時雲霧散去，海拔超過一千公尺的南山村被一片連著一片翠綠的高麗菜田環繞，這是全台灣高麗菜最重要的產地。
40分鐘校長全程目光不離學生與教學。陳雅慧攝
美味的一堂課
早上出門前，宜蘭縣教育處課程督學吳明柱，先確認山路順暢、沒有落石。為了準備今天的公開觀課，同行的國教輔導團蔡藍儐老師，之前已經到學校一次，和校長以及學校老師們討論課程設計是否和教學目標、能力指標切合。「當校長帶著老師一起討論，設計這樣的活動是不是符合教學目標，這時候，大家就開始讀課綱思考課綱了！」蔡藍儐說。
這不只是一堂表演給外賓看的課，宜蘭縣這兩年紮實耕耘一所又一所學校，每一所學校的校長公開課，促動一所學校教學系統的改變。歷經4個學期，大同鄉其他小學都已經完成校長公開授課，南山國小是鄉內最後一所第一次舉辦校長公開課的小學。
