14歲青春期孩子所擁有的另一面

2005-05-25 (已於2016-12更新)
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最近我又重讀了一遍「羅密歐與茱麗葉」的故事,發覺這的確是個關於青春期孩子的故事。莎士比亞的確是個了不起的劇作家。在這齣劇中茱麗葉也只不過十四歲,和羅密歐談的是一段純純的愛情;圍繞在兩人身邊的朋友,卻淨是一些只會說低級笑話的人——這也是十四歲、青春期的孩子擁有的另一面。

14歲青春期孩子所擁有的另一面
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Q:為什麼孩子上了中學之後,會突然變得沈默寡言?
A:因為他正在經歷一場無法用言語表達的超級體驗。

有些孩子上了中學之後,會突然變得沈默寡言。我認為,這並不是一種反抗行為,而是因為處於這個階段的孩子,不知道該如何用言語表達內在的自我體驗。

當我跟青春期的孩子面談時,一開始就不會勉強他們開口。其實,就算他們不肯說話,只要陪他們一起做模型飛機或玩黏土,情況大多會逐漸好轉。對這個年齡的孩子來說,只要有人肯陪在他們身邊、為他們打氣就夠了,例如:「你如果不把心事說出來,我也不知道到底是怎麼回事,只知道你看來很難受。不過,只要你能克服這個難關,我相信一切就會沒事。」

也許,孩子沈默的原因在於,一直以來他們都還只是個孩子;然而邁入青春期之後,多了「性」這個因素。青春期意味體內已經具備孕育下一代的能力,也是逐漸蛻變為成年人的過程之一。不過,這畢竟只是大人對孩子反常表現的解釋。站在當事人的立場,會感覺內心有股難以言喻、快要爆發的能量。這股能量讓孩子感到既驚異、又污穢,在心中蠢蠢欲動,難以掌控。這種體驗很難用言語表達,孩子會變得沈默寡言,也是理所當然的事;不僅孩子不懂,甚至連我也不是很清楚。

因此,通常被父母帶來找我諮詢的孩子,倘若不願意玩遊戲或進行「箱庭療法」(譯註:遊戲療法之一,在一個木箱中鋪滿沙子,裡面擺放各式的洋娃娃或玩具,由遊戲者自行隨意組合成一個世界),除了讓他保持沈默,其實也別無他法。通常,諮詢時只能維持斷斷續續的談話。像是:「你在做什麼?」「……睡覺。」過了一會兒我又問:「你念高三嗎?」「……」又過了一會兒,「啊,嗯,高三,……」大概就是這種幾乎無法交談的情況。我心想,他下次肯定不會再來了。然而,當我問他:「下次還要來嗎?」他竟然回答:「好。」之後孩子的母親打電話來告訴我:「孩子感到非常開心。」我問她:「為什麼?」母親回答:「因為這是頭一次有人聽得懂他說的話。」

倘若只是設法讓孩子開口,其實並沒有多大的意義。孩子似乎也明白這一點,這讓我相當感動。換句話說,自始至終我都沒有碰觸到當事人不想碰觸的問題,而一般人總會忍不住問個不停。

最近我又重讀了一遍「羅密歐與茱麗葉」的故事,發覺這的確是個關於青春期孩子的故事。莎士比亞的確是個了不起的劇作家。在這齣劇中茱麗葉也只不過十四歲,和羅密歐談的是一段純純的愛情;圍繞在兩人身邊的朋友,卻淨是一些只會說低級笑話的人——這也是十四歲、青春期的孩子擁有的另一面。

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