孩子離不開網路的7大原因

2016-12-31 (已於2017-02更新)
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家長首先需了解孩子到底為什麼沈迷,或把網路當成重要不可替代的互動管道。從實務經驗中,發現孩子沈迷於網路有下列幾項原因

孩子離不開網路的7大原因
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「孩子已經國二了,升上國中的他迷上網路,以前覺得唸書那麼累,放鬆一下沒有關係,就睜一隻眼閉一隻眼地讓他滿足一下。沒想到現在我們常為了上網起衝突,他甚至要求暑假不要去學校輔導,要整天在家。我怎麼可能答應他,如果他暑假在家整天上網,那不就更難節制了。但是不答應他,他又開始甩門、摔東西,搞得很不愉快,該怎麼辦呢?」
「聽我讀小學的孩子說,他們班上同學以前都會玩楓之谷,現在就玩摩爾莊園,他也吵著要玩,說什麼要跟同學在網路上約見面,我跟他說暑假再說。現在暑假就要到了,我要答應他嗎?」

這些都是親職諮詢專線上常被討論的親子困擾議題,也是處在E化世代的父母們常會碰到的困境。

之前教育部發表了一份調查報告,結果顯示學生寒暑假使用網路的時間多於平時,最常進行的網路活動是網路遊戲;而國小4~6年級的學童,約兩成是網路成癮高危險群,到了國高中則高過兩成。之前由賽門鐵克進行的「家庭網路安全」調查也指出,台灣孩童平均每週花15小時上網,高於全球孩童平均每週上網時間(約11小時)。

上述調查結果不難看出,現代孩子使用網路的時間偏高,尤其是在寒暑假時間。如果缺乏有效的時間管理、正確的使用規範,很容易沈迷於網路世界。網路就像大海一樣,裡面有好多的寶藏,提供人類很多的資源;但另一方面,它也隱藏許多危機。因此,如同人類與大自然的最佳相處之道:應妥善有節制地運用,但不過於依賴。

孩子離不開網路的七大原因:

家長首先需了解孩子到底為什麼沈迷,或把網路當成重要不可替代的互動管道。從實務經驗中,發現孩子沈迷於網路有下列幾項原因:

一、網路世界很刺激,有無止境的挑戰:日新月異、推陳出新的遊戲內容或交友平台,擁有一股強大的吸力,讓追求挑戰及新鮮感的孩子找到滿足來源。隨著內容不斷地更新,孩子也無法自制地像吸盤一樣的黏著在電腦前,享受著新的刺激。

二、生活無聊、缺乏重心:很多孩子下課後回到家極為孤單,既沒有玩伴,又沒有特別的興趣嗜好。無事可做的他們,最好的陪伴者從電視變成了電腦。電腦的互動性及刺激感讓孩子深覺有趣,不感無聊,慢慢地便成了生活的重心。

三、生活中缺乏成就感:這是很多高年級或國中的孩子們常會遇到的狀況。成績為唯一成就感來源的孩子,升上高年級後課業越來越繁重,對自己的滿意度下降,頓失成就感的他們,把網路的過關遊戲當成了成就來源的重要管道,也當成了逃避壓力的出口。在現實中極不起眼的孩子,在網路世界中可能是個了不起的大英雄,這種優越感在現實生活上是很難擁有的,要他們捨棄這種感覺很困難。

四、在生活中缺乏掌控感:孩子在生活中有很多的限制,而網路世界提供了充分的掌控感,手指一按就有砲彈發射或大軍來援,這讓孩子享有操控權而樂於沈浸其中。

五、人際關係挫折,同儕互動有困難:一種是較為退縮、人際互動疏離的孩子,另一種是容易與同伴有衝突的孩子。是天生氣質抑或是缺乏社交技能的原因,導致他們在建立或維繫同伴關係上很不容易;在現實生活中頻生的人際挫折,讓他們對人際互動失去樂趣。但在網路世界中,只要你想,就能找到需要的玩伴;匿名性的發言可以不用考慮對方的心情;話不投機就可以下線離開;不用露臉的方式即使被拒絕也不會覺得丟臉,這種不需要費心經營關係的交友方式滿足了這群孩子的需要,也找到了可以互動的窗口。

六、自我管理有困難:兒童階段正是學習自我管理的階段,如金錢管理或是時間安排,但很多的外務(如:密集的才藝課程)或外力(如:大人的介入)影響了孩子這些能力的學習,管理的能力都由外界代孩子來執行,導致孩子自我管理的能力未被發展。當這些孩子一接觸網路這無比的刺激時,無法自控的他們是很難由電腦桌前離身的。

七、特殊的生理特質:有些孩子在生理上有其特殊的生理特質(如:注意力缺損過動症或衝動控制疾患的孩童),對於外在刺激的接收缺乏篩選性及自制力,當接觸到網路或是線上遊戲這類豐富且多變的刺激時,很容易被吸引而無法自拔。

除此之外,國外也有研究顯示,青少年時期腦部的神經迴路正在發展與去蕪存菁,善於玩電動的神經元越是不斷地被啟動連結,他們的大腦就越被制約要使用電子媒體。因此若在需要發展其他能力的青少年時期,花了很多時間玩電腦遊戲,這對青少年是一大損失。

瞭解了孩子的需要後,父母如何在即將到來的暑假,幫忙孩子過一個既不為電腦所控制,又感受到充實而滿足的假期呢?

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  • Joanna Yu 2017-05-04
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