台北市昶心蒙特梭利實驗教育:給孩子「準備好」的教室

2017-02
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2008年成立的昶心蒙特梭利,是國內少有以蒙氏教學為號召的實驗教育。蒙氏起源於歐美,也讓許多人打著雙語的招牌收學生,但是昶心反倒透過老師研發教材,奠定學生的國語文基礎。

台北市昶心蒙特梭利實驗教育:給孩子「準備好」的教室
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昶心蒙特梭利為國內少有以蒙氏教學為號召的實驗教育。一場一月份的入學說明會,在訊息上線後不到半天就報名人數爆滿,不得不租借可容納兩百多人的民生社區活動中心的場地。創辦人張淑玲從工業革命、教改、二十一世紀的挑戰等,與家長溝通教育理念、價值。

位在台北市民生社區,昶心的教室像家,也因為空間限制,他們充分利用社區資源延伸為教學空間,公園取代操場,社區圖書館也成了學生的自學資源。

昶心的孩子多從小學一年級開始就讀,「想轉進來的人以小二最多,有點像是一波體制內教育『逃難潮』」。張淑玲說每年年初,會有許多小一生家長透過各種管道聯絡到她,想轉學到昶心。

張淑玲十年前跟另外五名家長,因為喜歡蒙特梭利幼兒園的教學,在孩子要上小學時,自行籌備蒙特梭利實驗教育。

十年下來,六名創辦人只剩下張淑玲還留在昶心。她從過去單純的「家長」,找師資、場地、教具,「白手起家」走過實驗教育最嚴峻的時代,成為蒙氏教育在台灣的代言人之一。「蒙特梭利是一種科學的教育,凡事講求理性,」閱覽群書後的張淑玲,更確認自己對蒙氏教育的喜愛。

本文出自當期雜誌: 2017.02.07 親子天下專特刊 29期
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  • 陳錦珠 2017-10-04
    很實用的一篇文章,一起分享
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  • 寶兒 2017-02-05
    Thank you!!!!!
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