嚴長壽:所有人都該讀的一本書《幫助每一個孩子成功》

2017.03.06 (更新 2017.08.02)

by 嚴長壽 (親子天下出版《幫助每一個孩子成功》)

嚴長壽:所有人都該讀的一本書《幫助每一個孩子成功》

黃建賓攝

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保羅.塔夫出版新書《幫助每一個孩子成功》,嚴長壽先生為此寫了推薦文,想告訴大家一個重要的觀念:教育不是片段的切割與分工,必須「將孩子成長的旅程視為一個連續的整體,特別是出身逆境的孩子,這是從出生到高中畢業,連貫的完整過程。

新書熱推|讓孩子贏在終點《幫助每一個孩子成功》 

保羅.塔夫這本《幫助每一個孩子成功》,對我而言,是來得非常及時的一本書,書中除了提出問題,也以許多實證的經驗,提供解方。他同時也對所有教育政策的參與者,提出了一個非常重要的觀念:教育不再是片段的切割與分工,而必須「將孩子成長的旅程視為一個連續的整體,特別是出身逆境的孩子,這是從出生到高中畢業,連貫的完整過程。」

書中分析弱勢家庭的孩子在教育上面臨的艱辛,並採用許多科學實驗來舉證,富裕兒童和貧困兒童的成就差距,絕大部分在五歲之前就已拉開。其中最讓我印象深刻的是,2000年蘇聯政權解體,經濟陷入困境,一群科學家針對一所孤兒院中,不到兩歲幼兒所做的實驗。一反其他孤兒院限於人力不足,只能提供足夠衣食、睡眠、玩具給孩子。

他們鼓勵工作同仁在物質情況不改變的狀況下,特別增加與嬰兒間的溫暖回應互動,九個月後,這些孩童無論在認知能力、社會情感發展,甚至發育都較只提供物質照顧的孩子進步許多。研究甚至指出,來自弱勢背景的孩子,想消除發展差距,必須在三歲和四歲時得到高品質的學前教育,加上穩定的基本人際互動、動機鼓舞和心理承受能力。

這樣的分析不但印證了我個人在偏鄉辦學,普遍觀察到弱勢家庭所面臨到的現象,同時也更進一步讓我驚覺到,即使是一般正常的家庭,當父母忽略了在幼兒成長過程中,環境認知教育的重要,同樣也會發生像書中所描述的狀況。

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