鄭崇華:等不到「現成」人才,自己從頭培養人才

2017-03-09
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台達電子創辦人鄭崇華今年81歲,退休後投身教育,成立線上學習平台,邀請建中、北一女等名校老師錄製教學影片,免費提供給所有的高中生使用。因為他深深體會,好老師就是人才養成的關鍵。

鄭崇華:等不到「現成」人才,自己從頭培養人才
黃明堂攝

今年春天,台中自然科學博物館內開了一個新館「物理世界」,它是從18年前成立的「物質世界」更新而成,前後兩個展場都是台達電子公司捐贈給科博館的。台達電子文教基金會董事長鄭崇華,開幕這天也來到了展場,已經宣布退休的他,興致盎然的在場館內四處走著,當記者問起「牛頓擺」的原理,他會很開心的講給現場圍觀民眾聽。

台達電不只是捐錢而已,他們還培訓了一群導覽志工,其中有120位高中生是來自台中一中的學生。因為「物理世界」的展示如果缺乏專業導覽,很容易淪為走馬看花,遊戲無法與知識產生連結;訓練高中生志工的目的在將一般人視為艱深、難懂的物理知識,由大朋友講給小朋友聽,這樣不管是教或被教的人,將來在課本上再遇到這些專有名詞時,會有一種「恍然大悟」的感覺,無形中拉近了和物理之間的距離。

鄭崇華自己是企業家,很明白企業界常喊找不到人才的感嘆,於是他想,既然等不到「現成的」人才,為什麼不自己從頭來培養人才?從科博館到DeltaMOOCx,他一直想要將好老師的影響力發揮到最大,因為好老師就是人才養成的關鍵。

鄭崇華13歲離開父母,隻身從大陸來到台灣,念過台中一中的初中和高中部。他在自傳中提到,當時很怕放假,因為其他同學都各自回家了,只剩他一人,經常孤伶伶躺在操場上,仰望星空思念著家人。「操場上的星星好多啊,常常可以看到流星,我當時心裡很好奇,這宇宙到底有多大?星星到底有多少?」好奇心開啟了他日後對天文著迷的因子。

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