這讓還沒時間翻翻內容的媽媽我,都好奇地想看看,這本來該是無趣的名人傳記,究竟有什麼過人之處的法寶,能讓孩子把傳記當小說讀了!
《漫畫科普系列:超科少年》目前共六冊,分別介紹世界知名科學家,包括牛頓、達爾文、法拉第、伽利略,今年初再出版了兩本新書,介紹的是居禮夫人及孟德爾。
原來吸引孩子的,是這套書將科學的常識與歷史,利用活潑構圖與情節的漫畫方式呈現了,必須承認,以漫畫形式的內容,很容易將孩子拉進書的世界裡,精彩的情節,也讓他們更能簡單理解科學常識,對於傳記內容,也不覺得枯燥乏味了。
就是一拿到書時,我還很納悶,唸著這書的設計真奇怪,怎麼兩面看起來都像封面,讓人搞不清楚到底應該由哪一面讀起啊?
兩兄弟一聽立刻翻開書show給我看,七嘴八舌地跟我解釋著:「這書很特別喔,它的兩面都可以看,你看,從這邊看是漫畫,從另一邊看是科學常識喔!」
哈,真是妙!
原來這書採雙封面設計,發現連封面的風格,也配合翻開的內容,而有所不同呢!
右翻的封面是漫畫版的科學家,看的是漫畫──
超科少年帶著神秘飛鼠,透過時空機來到科學家的年代,與科學家發生了有趣的互動,我們也因此了解了科學家的生平,體會他的科學思考與精神,這些傳頌世界知名的科學家,對孩子而言,不再是個中文的譯名,而是一個堅持自己理想的偉人。
左翻的封面看來像是百科書,內容則是相關科學知識──
整理了科學家所研究的科學理論、成就與影響,課本裡本來無趣的科學知識,不斷背誦的生冷定律公式,在這裡變得簡單易懂了。
兩兄弟都喜歡科學,對於科學常識的吸收總是那麼充滿興趣,要他們閱讀這方面的書一點都不難,但讀科學家的傳記,對他們而言似乎比起閱讀科學理論與實驗,沒那麼有趣些,這套書解決了這個問題,讓孩子也能有意願接觸傳記。
而我總覺得,孩子們的閱讀,並不該只有知識的取得,更該有的是態度的學習。
科學家失敗不氣餒、不放棄,為自己的理想、堅信的理論,奉獻一生去實現去證明的精神,更是孩子們該學習的。
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