這讓還沒時間翻翻內容的媽媽我，都好奇地想看看，這本來該是無趣的名人傳記，究竟有什麼過人之處的法寶，能讓孩子把傳記當小說讀了！
《漫畫科普系列：超科少年》目前共六冊，分別介紹世界知名科學家，包括牛頓、達爾文、法拉第、伽利略，今年初再出版了兩本新書，介紹的是居禮夫人及孟德爾。
原來吸引孩子的，是這套書將科學的常識與歷史，利用活潑構圖與情節的漫畫方式呈現了，必須承認，以漫畫形式的內容，很容易將孩子拉進書的世界裡，精彩的情節，也讓他們更能簡單理解科學常識，對於傳記內容，也不覺得枯燥乏味了。
就是一拿到書時，我還很納悶，唸著這書的設計真奇怪，怎麼兩面看起來都像封面，讓人搞不清楚到底應該由哪一面讀起啊？
兩兄弟一聽立刻翻開書show給我看，七嘴八舌地跟我解釋著:「這書很特別喔，它的兩面都可以看，你看，從這邊看是漫畫，從另一邊看是科學常識喔！」
哈，真是妙！
原來這書採雙封面設計，發現連封面的風格，也配合翻開的內容，而有所不同呢！
右翻的封面是漫畫版的科學家，看的是漫畫──
超科少年帶著神秘飛鼠，透過時空機來到科學家的年代，與科學家發生了有趣的互動，我們也因此了解了科學家的生平，體會他的科學思考與精神，這些傳頌世界知名的科學家，對孩子而言，不再是個中文的譯名，而是一個堅持自己理想的偉人。
左翻的封面看來像是百科書，內容則是相關科學知識──
整理了科學家所研究的科學理論、成就與影響，課本裡本來無趣的科學知識，不斷背誦的生冷定律公式，在這裡變得簡單易懂了。
兩兄弟都喜歡科學，對於科學常識的吸收總是那麼充滿興趣，要他們閱讀這方面的書一點都不難，但讀科學家的傳記，對他們而言似乎比起閱讀科學理論與實驗，沒那麼有趣些，這套書解決了這個問題，讓孩子也能有意願接觸傳記。
而我總覺得，孩子們的閱讀，並不該只有知識的取得，更該有的是態度的學習。
科學家失敗不氣餒、不放棄，為自己的理想、堅信的理論，奉獻一生去實現去證明的精神，更是孩子們該學習的。
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