空汙議題,小小孩也能懂

2017.04.01 (更新 2017.11.30)

by 許家齊 (親子天下雜誌88期)

空汙議題,小小孩也能懂

共學團團員自製教案,帶小小孩討論能源議題。(劉潔萱攝)

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高雄親子共學團和孩子討論空汙、核能議題,從家庭到街頭都能是親子公民教室,學習變得無所不在。

反核能、反空汙,這些連大人都覺得困難的議題,高雄親子共學團卻帶著學齡前的小孩做討論。共學現場,還需要媽媽抱的小小孩也跟著讀繪本。「討論核能跟討論今天晚上要吃什麼,都是重要的事,都是生活中的一部分,」高雄親子共學團三團領隊鄂婷瑛說。親子共學團將看似艱深的社會議題,轉化為帶孩子理解、認識這個世界的管道。

共學團的家長們並非抱著「反正小孩也聽不懂」的心態,先入為主的認為,複雜的社會議題和小小孩們無關。相反的,他們與孩子的互動說明,其實生活中有許多機會能將孩子的日常經驗與議題連結。

環境議題就是生活議題

以空汙議題為例,由於共學團都在戶外活動,高雄空汙嚴重的幾天,他們無法共學,只好自行放「空汙假」;高雄親子共學團三團團員蔡晴如則提到,四歲女兒曾望向窗外說:「媽媽,天空好藍,」但蔡晴如看到的天空是灰藍色的,她心疼孩子未見過真正的藍天,便開始和孩子討論空汙,像是孩子對煙囪好奇,就與她聊煙囪排廢氣的事。透過機會與孩子討論,社會議題不再遙遠,反而切身相關。

二月中,高雄親子共學團中許多團員帶孩子參加高雄反空汙遊行。家長們拍影片、設計衣服,小孩則做他們能做的,帶著小小孩的專屬標語,如「我四歲,我想呼吸新鮮空氣」,跟著上街,成為社運場上另類焦點。

高雄親子共學團四團領隊江敏榕介紹,帶孩子上街頭,其實是最後一個步驟。在這之前,團員們先做了許多準備。籌備運動的過程中,大人也在學習,如江敏榕旁聽公聽會、參與多場會議、向社運前輩請教,這些扎實準備,使她面對政府官員時不畏懼,更能清楚表達訴求。

面對孩子,共學團團員花心思設計教案,例如介紹核能議題時,共學團團員先以繪本《菠菜在哭》介紹核災,接著用貼著「火力」、「核能」、「水力」、「再生能源」字卡的大板子,帶孩子討論。「電視不看了就關起來!」「不要跑出去忘了關燈!」幾個學齡前孩子像參加搶答比賽,大聲說出他們想到的節電方法,而這些都是孩子自己能做到的事。

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