孩子作弊、偷竊怎麼辦?溫美玉X羅怡君傳授心法

2017-04-13 (已於2017-10更新)
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孩子成長過程中若是沒有大人適度引導,容易為了滿足自己的需求,產生偏差行為,如:偷竊、說謊、作弊。家長該如何調適與處理?專家以過來人經驗,提供父母可行的解方。

孩子作弊、偷竊怎麼辦?溫美玉X羅怡君傳授心法
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說謊、作弊、偷竊......身為家長,若你聽到自已的孩子做出這些事,當下會如何反應?

這些問題行為在大人眼中看起來最是棘手,甚至,大人比孩子更不知所措。親職溝通作家羅怡君和台南大學附小教師溫美玉在《親子天下》舉辦的一場直播對談中,以過來人的經驗分享,若遇到孩子發生這類狀況時,大人可以怎麼做:

偷竊的孩子:用愛去理解,別急著貼標籤

如果,你和孩子去商店買東西,結帳時被店長攔下,指控你的孩子拿了未結帳的物品帶走。翻開孩子的包包一看,果然如此。

你會:當場管教孩子給大家看、還是覺得「沒什麼大不了付錢不就好了」,或者,惱羞成怒比孩子更先崩潰?

這不是杜撰的案例,是溫美玉自己的親身實例。她兩女兒約就讀幼兒園和小一的年紀時,某次母女一起去文具店時,女兒順手想帶走未結帳的文具,就在走出店門時,被店長攔下檢查。

其中一名女兒當場下跪痛哭說「我不是故意的」,溫美玉當時雖然也嚇了一跳,但是她平靜的在旁看著店長處理,店長告訴孩子為什麼不能這樣做,處理告一段落後,她帶著孩子向店長深深道謝,並付錢買下孩子原本想帶走的文具。

走出店門,她抱著兩個年幼的女兒,告訴她們:「你們一定嚇壞了。媽媽不同意你們今天的行為,但是媽媽永遠愛你們的。」回家後也告訴家人,孩子今天發生的事,小心處理和面對她們的情緒。

要領1. 陪伴孩子面對後果

在事情發生當下,溫美玉為什麼沒有立刻出面「教訓」女兒?因為店長已經介入處理、和孩子說明道理,這也是孩子發生此行為的自然後果,而孩子也受到教訓,因此她選擇後退旁觀。

當下也嚇了一跳,但是她認為應該讓店長處理,店長跟孩子解釋為什麼不能拿後,溫美玉再出面買下文具,並帶著女兒跟店長道謝,事後告訴女兒:「我知道妳應該很驚嚇,不過這件事我不會同意妳,這件事已經有別人教訓妳了,我可以協助妳再提醒。」

要領2. 不要指責與嚇唬

溫美玉指:「我不太同意在這過程中,直接告訴孩子他『是小偷』。」孩子在學齡前後這個年紀,對物權觀念還沒有完全建立,不需要再用嚴重的標籤語詞嚇唬她們,成為孩子的陰影。

要領3. 後續梳理情緒,同理並支持

回家之後,溫美玉將丈夫拉到一邊,告訴他女兒發生的事:「她們今天心情可能會比較不穩定,你也不要再過問,已經處理好了」。大人扮演支持並穩定孩子情緒的角色。

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6則留言
  • 魏如苑 2017-05-18
    感謝分享,受益良多!!
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  • 江湖飄 2017-05-08
    孩子第一次犯錯時,不見得知道事情的嚴重性,大人要把握機會教導孩子才行
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  • Joanna Yu 2017-05-02
    讚+分享.........................
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