編者的話:超越考試制度的教改願景

2017-05
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能讓每位老師都成為「翻轉教師」,是新加坡教育成功的最大突破!要孩子迎戰世界的變化成為終身學習者,新加坡的師培也同樣重視老師「改變的能力」、「終身學習的能力」。

編者的話:超越考試制度的教改願景
親子天下資料

?《親子天下》89期-教育五冠王 新加坡-STEAM首部曲,看更多精彩內容 >>

提到新加坡,你會想到什麼?新地景:濱海灣花園的擎天大樹,還是歌手孫燕姿的出生地?集權國家、菁英主義?你可能不知道,新加坡現在是教育強國。

二○一五年新加坡教育拿下五個世界冠軍,國際上評估十五歲青少年閱讀、科學與數學素養的PISA教育評比,新加坡三項第一。國際評估中小學生科學與數學教育成就的TIMSS教育評比,新加坡也都是第一。

為什麼新加坡在重視思考、活用知識的國際教育評比贏過長期領先的歐美國家?記者李京諭、程遠茜帶回了精采的答案。

對於教育的目標,二十年的教改路上,新加坡看重的是迎戰未來、面向世界,國家需要的是什麼樣的人才?所以教育政策不是費力改變入學考試制度,而是打造適合培育未來人才的學校與教室,期待站在第一線的老師能翻轉教學,不再是老師上面教、學生下面聽,而是以孩子為學習的主體,在教與學的互動中,能激發孩子主動學習的熱情,協助孩子擁有獨立思考、活用知識的能力。

「每所學校都是好學校」是新加坡政府辦學的目標,不是只有私校或所謂的菁英學校才有「翻轉教室」,記者走訪的學校,從一般社區小學到技職學校,老師都相信且有能力執行翻轉教育。

本文出自當期雜誌: 2017.05.01 親子天下雜誌 89期
教育五冠王 新加坡-STEAM首部曲

全球教育轉型關鍵目標STEAM,自五月起本刊推出「STEAM新素養三部曲」,未來人工智慧崛起,孩子該具備哪些能力?首部曲借鏡新加坡,看這個與台灣相似的小國如何教孩子活用知識。

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  • 傅俊隆 2017-05-16
    重視老師「改變的能力」、「終身學習的能力」
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  • Chuck Lin 2017-05-07
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