5大精神，培養STEAM新素養

跨領域

真實世界的問題，不是單一學科可以解決，專題式學習（PBL），最適合教導STEAM跨領域素養和能力。專題式學習不是每堂四十五分鐘的分科學習，而是以學生最有感的主題出發，有意義的結合至少兩種專科知識，設計出持續六到八週以上的學習內容和評量標準，最後學生產出作品，而非考試的分數。

美國喬治亞州教育部認證的STEAM學校杜爾特許學校（Drew Charter School），從幼兒園到高中都有專題課程。每一個專題都整合STEAM五個領域。