讀可能小學,讓孩子放眼國際,培養廣大胸懷

2017.06.08

by 林彥佑 (親子天下)

讀可能小學,讓孩子放眼國際,培養廣大胸懷

親子天下

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當孩子對某個國家、某個歷史文明有了興趣之後,他會進一步探索關於這個國家或文明的事情,例如亞述人可能居住在哪裡?古埃及的國寶植物長什麼樣子?希臘有什麼特別的建築、飲食、文化和文字?就如同這套【可能小學的西洋文明任務】——它讓孩子們了解這個世界何其廣大,心胸就要有多廣大。

看到親子天下出版了這套【可能小學的西洋文明任務】系列叢書,內心感到很欣慰,因為這是少數關注國際教育的書籍;藉由小說的形式,讓孩子在輕鬆的閱讀氛圍裡,感受到國際涵養。

國際教育為什麼這麼重要?因為它讓孩子們打開自己的視野,從自己居住的台灣,再拓展到世界各地。曾經,在一次的課堂上,我問孩子們:「請問有誰知道美國大概在哪裡?」孩子們的回答是:「老師,美國是不是在英國那裡?」另一位孩子急著想搶答:「老師,我知道,美國在法國。」 此言一出,惹得後面觀課的老師哄堂大笑。這還不打緊,有一回,我問國小四年級的孩子們:「誰可以說說看,亞洲有哪些國家呢?」他們竟脫口而出:「新竹」、「南投」……等。

這樣的經驗,讓我更清楚知道,國際教育不能等。【可能小學的西洋文明任務】,介紹的分別是埃及、希臘、羅馬、亞述人的故事,在每一個章節的最後,都會編有一個知識補充專欄,介紹與該章節相關的地方特色或是值得介紹的訊息。因此,當讀完這系列小說之後,可以認識:古埃及的文字、文化與信仰,和尼羅河的氾濫節;希臘眾神和哲學家們、奧林匹克運動會;古羅馬浴場和競技場;亞述的空中花園、兩河流域、世界最早的圖書館……等。當然,還有更多相關的知識,都在這四小說裡一一呈現;當我在閱讀時,我彷彿在西洋文明的神祕國度裡遨遊,體驗一趟古文明的史地之旅。

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