藝術創客教育推動者唐富美:用藝術破框,才能創造動人作品

2017.06.05 (更新 2017.10.30)

by 邱紹雯 (親子天下)

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Q:您建議,不同年齡層的孩子適合學習美感的方式是什麼?

對於0-6歲的孩子來說,他們還在運思前期,對於美感的理解來自於體驗,能提供愈多體驗的機會愈好。例如:對於小小孩而言,站在很多大樹下,就像站在叢林裡面,當他們仰頭觀望,望出去的風景是不一樣的,從樹下望出去的白雲、陽光,從樹梢看上去深深淺淺不同的顏色……,當他仔細去看的時候,孩子是會感動的,會有很多的發現。

生物是大自然裡面最精彩的創作,大自然是最棒的美感學習機會,我們透過每一個這樣的小事件,讓孩子看著身邊飛來飛去的蝴蝶、讓他觀察樹葉上的毛毛蟲,讓孩子有機會去看著它、接觸它、感受它,然後去創作它,那會是一個很棒的學習。

甚至我們也可以透過音樂的陶冶,讓孩子想像自己像一棵植物慢慢地長起來,隨著音樂的搖擺,感受自己的成長,到最後把他畫下來、或是他把它說出來,都是一種感受。

我們也曾經拍下水池裡面的浮萍、小魚等等,把水池的活動錄影錄下來,並透過投影放映在地面上,讓孩子和這些投影互動。他們可以真實看到,原來每天看到的水池下面有好多的小魚,在他們眼睛所及、手裡摸到非常鮮明的色彩、形體,他們可以假裝自己是一尾魚,跟這些魚一起生活、一起游泳,想像力可以被無限的放大,這些東西就是用感受來學習,對這個階段的孩子來說是重要的。

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