教育創新100|親子天下教育創新100共創會:今天結束,然後呢?

2017-06-19
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親子天下舉辦「教育創新100共創會」,以開放討論空間的方式,由參與者決定討論和參與的主題。最後提出的行動方案中,以「今天結束後,然後呢?」得到最多的共鳴。

教育創新100|親子天下教育創新100共創會:今天結束,然後呢?
親子天下資料

昨天(6月19日),親子天下在台大國際會議中心舉辦「教育創新100共創會」,聚集了教育界體制內外和產官學界目前正在教育現場推動教育創新的關鍵領袖。一整天開放會議交流中,與會者自主提出和討論了38個議題,最後聚集了12個行動方案。包括「實驗教育要辦到大學嗎?」、「如何讓教育成為台灣的亮點?」、「偷插電的運算思維」、「如何激發學習動機?」、「社會議題的整合,共同推動公民教育」等。

這場共創會以OST(Open Space Technology)開放空間會議的方式,有別於一般的研討會、論壇、工作坊或短講形式,是由出席的人決定討論和參與的主題。會場上,不管是官員、教授或是現場老師都有同樣的提案和討論的權力。現場參與者對於這樣的會議形式覺得很新鮮,在會議開始前,看著大圓圈的會場,激發出大家的想像力:「要跳土風舞嗎?」「營火晚會嗎?」「要玩大風吹嗎?」

容許脫隊、鼓勵背包客的教育旅程

參與的夥伴包括第一波翻轉教育的實踐推手,如葉丙成、張輝誠、藍偉瑩、王政忠、溫美玉、蘇明進等老師;投入教育甚深的民間團體,如均一教育基金會、TFT(爲台灣而教)、台東書屋、五味屋、從事偏鄉程式教育的蘇文鈺老師、DFC的許芯瑋等;還有實驗教育開拓者,如慈心華德福創辦人張純淑、自學教父陳怡光等人。

 

與會者從教育創新的主軸提出不同議題來討論,圖為慈心華德福創辦人張純淑。親子天下資料

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