玩轉學校：在教室宣戰？小領袖談判末日危機！
玩轉學校透過遊戲，模擬各種真實世界的問題，學習解決問題，期待透過對話讓孩子成為未來公民。玩轉學校提供
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玩轉學校林哲宇、黎孔平，帶著孩子開啟「末日危機高峰會」，他們並不是要教會孩子國際觀或同理心，而是「製造混亂」和無力感，讓孩子面對自己、認識自己講話的方式。
桌遊融入教學已經不稀奇，現在有老師找來「玩轉學校」的林哲宇和黎孔平，來場一天甚至五天的「末日危機高峰會」遊戲，刻意打亂平常的學習步調，讓「世界末日危機」翻攪思緒。透過遊戲培養孩子思考：宗教、種族才會有恐攻行徑？到底是誰，掠奪農業漁業資源讓世界有糧食危機？
玩轉學校兩位創辦人林哲宇和黎孔平，偶然看到美國世界和平遊戲（World Peace Game）創始人John Hunter在網路平台演講。社工出身的林哲宇，之前就常用桌遊帶諮商，初見世界和平遊戲，「就覺得這是我的天命！」同樣讓遊戲在心中留下餘韻繞樑幾年的孔平，之前在外商有著優渥安穩的日子，卻在歷經嚴重車禍後，病床上思考「如果就這樣走了，除了留下妻兒，我還留下什麼？」他們循著感動，決定一起創業。
很有行動力的兩人，2015年自費到美國聽研習取經，兩個月後就在台灣辦了第一場遊戲營隊，兩年下來有近兩百場的活動，跑遍台灣每個縣市，最遠到過蘭嶼。世界和平遊戲是一款大型的桌遊，他們將「世界」分成很多個虛擬國家，每個國家的資源不一；另外也有國際組織、宗教團體等，透過諧音的方式匿名呈現。林哲宇和黎孔平除了將世界和平遊戲的雛形引進台灣，也不斷變化設計，為孩子客製化各種情境，並且隨著時事變化他們的遊戲內容。他們進入教室、也進入企業。這場「遊戲」，不但是給孩子們自我探索的探險，對兩位創辦人而言，至今仍是一場人生中不斷前進的大冒險。
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108課綱升學對策
出刊日期：2019-07-01
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