平日講中文、電視看英文,不算雙語學習環境

2017-07-19
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如何栽培一個真正的雙語小孩?專家說,不要以為有雙語環境的孩子就會自動成為雙語使用者。就算孩子擁有海綿般的吸收力,還是需要很多力氣才能培養出真正的雙語能力。

平日講中文、電視看英文,不算雙語學習環境
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真正的雙語能力是一種美好卻罕見的能力,所謂「真正的」,是指能夠像母語使用者般流利地使用兩種語言,這種能力是多數人終其一生難以擁有的。

真正的雙語能力通常發生在從小同時頻繁接觸兩種語言的人身上。但就算是從小同時頻繁接觸兩種以上語言的人,也未必能有真正的雙語能力。家長不應該以為孩子學習能力好,只要把他們放進一個雙語的環境,他們就會自動成為雙語使用者。發展心理學家、佛羅里達大西洋大學教授埃里克‧霍夫(Erika Hoff)於2015年領導一項關於語言發展的研究,指出:「所有希望養育雙語小孩的家長,不論你的背景或理由是什麼,最重要的是了解,想學好一種語言,要先大量接觸該語言。」

小兒科醫師經常建議家長,盡量對小小孩講話、閱讀、唱歌。原因之一就是要增加他們接觸語言的頻率。即使是只學一種語言的嬰兒,接觸語言的頻率越高,將來的讀寫能力也越好。為了要創造一個好的語言環境,這種接觸必須發生在人與人之間,對嬰幼兒而言,看電視不算語言學習。較大的孩子可以透過電視學習字彙及其他內容,但那必須在已經具有語言基礎以後。「為了雙語發展,孩子必須同時大量接觸兩種語言,」霍夫博士說:「在一個單語環境,是難以培養出雙語小孩的。」平日講中文、電視看英文,那不算是雙語環境。

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