帶小孩寫部落格有什麼好處?該怎麼做?以及常見問答!

2017-04-03 (已於2017-09更新)
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新思惟國際創辦人蔡依橙花了 30 分鐘,陪著家中兩個小孩建立了部落格,想說做個實驗,過了一陣子,發現小孩從中學到很多,於是繼續加碼,整合親子溝通、生活體驗、戶外教學、作文練習,效果越來越好,讓蔡依橙都有點嚇一跳。

帶小孩寫部落格有什麼好處?該怎麼做?以及常見問答!
圖片取自蔡依橙個人網誌

讓小孩寫部落格的實驗

寫篇文章與各位分享,我當時的想法以及原則,希望對各位有幫助。

這兩個部落格在此:

胖丁部落格(小學四年級的女兒)

皮卡丘部落格(幼稚園大班的兒子

到2017 / 4 / 1(六)為止,共經過 118 天,兩個孩子共完成了 89 篇與 86 篇,也就是以一週 7 天來看,他們能開心的完成 5.3 與 5.1 篇,以他們的年紀來說,這是會讓成年人都非常汗顏的成績

本文超過 9000 字,從各種角度解析我們所做的事,其背後的理由,後續的成果,跟我們自己的反思。內容很多,您可以先分享到自己的 Facebook 存起來,之後再根據子標題,跳著閱讀您有興趣的部分。

嘗試過其他才藝但結果不好

就像許多爸媽,我們也讓孩子去學各種才藝,而且遵守「讓他們選」「讓他們自己決定」的原則,學過武術、電子琴、芭蕾舞等,但往往一年之內,孩子就會失去興趣,不想學,而放棄。

主要的原因是,武術、電子琴、芭蕾舞,都不是丸子(我太太)跟我擅長的項目,所以我們能做的,只是提醒他們回家要多練習,但只要一催,親子關係就緊張,小孩更不喜歡練;給稱讚,這些才藝我們也不熟,很難給出精確的正向評論,只能「你好棒喔」「有進步喔」,自己覺得詞窮,小孩也聽得出來你不懂 XD

領導團隊也是一樣,浮泛的稱讚幾乎無效,必須很精確的說出,你做了什麼事、為什麼好,這樣的稱讚,才有用。帶小孩自然也是一樣。

與其培養才藝,更重要的是培養恆毅力

讀了《恆毅力》這本書,配合自己的人生經驗,我認為恆毅力真的很重要,也需要鍛鍊。在書本後半「如何培養恆毅力」的部分,作者提到,有效的社團經驗,必須要兩年以上,持續在一個領域突破才行。如果半年換一個社團、換一項才藝,這種走馬看花,對於孩子「從底部開始,向上認識一門技藝,遇到困境並找方法突破」,是沒有幫助的。

這很合理,就以電子琴來說,半年以內的學習,就是讓小孩知道這樂器可彈奏而已。真正要到兩年以上,他才可能至少遇到一次恆毅力循環:設定自己的目標(檢定或表演)、遇到瓶頸、尋求指導、再次突破。

之所以我們家小孩會放棄學才藝,是因為他只有「老師」一個資源,在設定目標、瓶頸突破、給予鼓勵等面向,我在家都只有一張嘴,幫不上太多忙。

為什麼選這個檢定而不是那個表演?目前孩子的彈奏卡在那邊如何突破?如何教他自己聽出目前的問題?這個問題該如何解決?我都說不出個所以然。

所以,再從過去的閱讀經驗回想,發現比爾蓋茲會碰電腦,是因為他的媽媽在商界,也有 IBM 的朋友,川普會做房地產,是跟他爸爸一起開始的。或許我也應該找一個自己很熟悉的領域,帶小孩一起走過兩年的「恆毅力」鍛鍊。

以「數位應用、整合與表達能力」作為才藝

因為我一直很在意小孩的數位科技使用能力,包括搜尋與找資料,經過之前寶可夢廣島原子彈知識地圖的訓練,小孩漸漸知道網路的強大。或許讓他們逐漸成為數位資訊的創造者,也該是時候了。

而且,小學四年級之後,功課漸重,上課、英文、寫功課之後,如果還去學個才藝,在家與父母相處的時間實在太少。用「部落格」這個才藝,全家一起參與,我覺得也不錯。省去接送時間,將「學才藝」與「親子互動」合併。

說實在的,一開始我不知道會不會成功,但不試也不會知道。

重點是能協助、能鼓勵、能評價

如果你的專長不同,當然不用跟我一樣,教小孩寫「部落格」,但你還是可以從自己的興趣與專長中,找一個東西,具有你「能協助、能鼓勵、能評價」的特色,陪孩子快樂的走過一段時間。

當你能協助,孩子才能在疲倦的時候持續學習;當你能鼓勵,對於事情的各個面向說得清楚,孩子才有繼續前進的動力;當你能評價,孩子才會在每次的修正中往更好的方向走。



目前約 4 個月,我不知道能不能順利走過兩年。但現在我在打這篇,兩個小朋友都開開心心的在寫今天的部落格中,還互相討論跟給建議。(雖然你也知道小孩彼此給的建議都很莫名其妙 !) 我想他們的前進動力已經內化了。

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