是命還是運?生活中那些好事與壞事,你是否中了「樂觀偏見」的毒!

2017-08-07
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若平日一再強調要培養孩子的安全意識與能力,卻對孩子暗示學校的防災演練不重要、沒有用,社區的防災演練很無聊、浪費時間,自然會讓孩子的價值觀混淆,所有訓練終將前功盡棄。

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守護孩子安全必備:單信瑜、羅怡君著《愛的生存遊戲:引導孩子做對選擇、遠離危險的安全課》

你做過安全意識大考驗了嗎?快來看看你的安全觀念有多好?

 請先想像以下情境:電視新聞報導,大樂透已經連續六期未開出,各彩券行出現排隊人潮,今晚就要開獎。你是不是也心癢了,想試試運氣?

請再想像一下這個情境:窗外烏雲密布,等下接孩子放學說不定會下雨,還是騎車好了,叫孩子站在機車前座,衝一下很快回到家就不會淋到雨。自己技術很好,又很熟悉這條路,新聞上報導的肇事意外,之所以會發生,都是肇事者的技術問題。

若感覺似曾相識,小心,你已經中了「樂觀偏見」(Optimism bias)的毒!

充滿偏見的錯誤心態

不論樂透中獎的機率有多低,我們總不放棄任何希望,走過、路過就是不能輕易錯過,始終認為自己有可能成為那千萬分之一。然而當情境轉換成意外或天災人禍時,我們卻又立刻認為那是個案,只因「機率太小,我怎麼可能這麼倒楣!」這樣顯而易見卻不易察覺的「樂觀偏見」矛盾,讓我們誤以為自己遭遇負面事件的風險比他人低;也就是說,我們常覺得自己不會那麼倒楣,災害或災難只會發生在電視上,不會發生在我身上。

人們往往會以過去累積的經驗或訊息,預期未來將會發生的事。也就是說,面對災害或意外時,我們往往會因為過去不曾親身遭遇,而低估發生的機率以及規模,也高估自己的應變能力,此即正常化偏見(Normalcy bias)。

不在眼前的,未必沒有發生;無法想像的,未必不會出現。以美國九一一事件為例,英國格林威治大學花三年半研究,訪談事發時人在雙子星世貿大樓內的兩百多位生還者,試圖還原當天逃離狀況。

研究報告顯示,壅塞的樓梯間是疏散遲緩的主要原因,儘管當時因未達上班時間,大樓裡僅有三分之一的人數。但只有八.六%的人在警報響起時盡速疏散,絕大多數(九一.四%)的人則留在原地等待進一步的訊息,或因為打電話給家人、儲存電腦檔案、關閉各項儀器、上廁所等事情,而延誤疏散時間達八分鐘左右,有些人甚至晚了三十分鐘。據統計,他們的應變時間是聽到警鈴響立刻疏散的人的一.五至二.六倍。只差這幾秒鐘、幾分鐘,就是天人永隔的分界點。

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單信瑜(右):交大土木系副教授、教育部防災校園建置計劃諮詢委員

羅怡君(左):親職溝通作家、講師

孩子的人身安全一直是教養的挑戰課題,在【愛的生存遊戲】系列專欄中,單信瑜和羅怡君以兒童安全為主題,將從生活裡遇到的各種狀況,和孩子思辨、討論如何保護自己。

 

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