曲智鑛:面對孩子的問題行為,要像偵探般找到問題根源

2017-09-05
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孩子的很多行為都是有目的性的,當我們只關注行為本身,可能完全無法理解,甚至理解錯誤。面對孩子的問題行為,要透過多方的線索判斷、理解。

曲智鑛:面對孩子的問題行為,要像偵探般找到問題根源
親子天下

我曾經輔導過一個常跑廁所的孩子,最高紀錄是他兩、三分鐘就要去上一次廁所,父母親覺得他應該是生病了,帶他去看泌尿科,檢查沒有發現問題。我觀察發現,孩子其實有時候去廁所晃幾下就出來,也沒有真的上。後來與父母討論後發現,前陣子父親擔心孩子憋尿不健康,常常提醒孩子要去上廁所,提醒得多了,孩子跑廁所就成了習慣。

有一次在上海演講,一位媽媽說她的孩子很怕上公共廁所,他們很認真地試想了許多可能原因,像是公共廁所髒、人多等,但始終不得其解。媽媽很頭疼,因為只要帶孩子出門就不能出去太久,因為他不願意上公共廁所。

大家猜得到孩子不願意上公共廁所的真正原因嗎?答案是他害怕公共廁所中烘手機的聲音。有一次上公共廁所時剛好有人在使用烘手機,孩子被突如其來的聲音嚇到了,所以就再也不去公共廁所,因為他很怕聽到烘手機的聲音。這件事情提醒了我,要找到問題的源頭才能真正地理解。就像偵探一樣,透過觀察,一步步篩選所有的可能性,然後協助孩子解決問題。如果我們只看到問題的本身,或是被過去的經驗所局限,很多問題行為是無法解決的。

放下身段,跟孩子一起面對問題

有個孩子在學校常與同學起衝突,或是罵人、打人、咬人,很容易被同學激怒,老師如果沒收他的東西,他也很容易瞬間暴怒。我和這個孩子互動了幾次,觀察他與同儕的互動過程,很明顯發覺他的不專注與衝動,甚至有些我行我素。

有一天我刻意激怒他,讓他生氣,他氣到渾身發抖,想打我、踹我、咬我,他說︰「我永遠不要再見到你!」最後還氣到流鼻血。我在保證自己安全的情況下,讓孩子冷靜下來。

他接著一把鼻涕一把眼淚地說︰「為什麼大人(爸爸)就可以打人,我就不能打人?為什麼你們做的都對,我做的都錯?我不想要交朋友,因為他們都對我很壞,不讓我跟他們一起玩,每次都說我出局。他們討厭我,所以我要打他們,我要教訓他們。」

我說︰「爸爸打你是他的不對,這個我可以幫你跟爸爸說。老師今天激怒你,是我不對,我跟你道歉,但我這麼做是有目的的。」

孩子說︰「我很過分,但我覺得你比我更過分!」

我說︰「這樣生氣一定讓你覺得很不舒服,平時你這樣弄別人,同學一樣也覺得很不舒服。」

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  • 陶韻如 2017-10-03
    真的好棒的文章,讓我了解許多
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