文德國小:流浪狗×特教生狗老師教我們的一堂課

2017-09
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沒人愛的流浪犬,還可以有什麼價值?需要較多關注的特教孩子,還可以在教學與生活上給予什麼幫助?看似不相關的問題,李秉軒老師從陪伴犬的角度找到了答案。

文德國小:流浪狗×特教生狗老師教我們的一堂課
文德國小與在地樂園業者合作,舉辦陪伴犬遊學活動。

新刊熱推│《動出專注力!》

沿著彰化縣道139,遊客可以到知名的八卦山,也可以到新興的景點微笑天梯,但多數人不會注意到的是,同樣位在縣道旁的彰化流浪犬之家。「流浪犬目前的困境是,很多人覺得牠無用,但其實牠可以有用,就看怎麼用,我們學校又正好位在流浪犬之家附近,我覺得我們應該做點什麼。」文德國小李秉軒老師說,生命教育是人生很重要的一堂課,但這個很難教,只能想方法讓孩子能夠以身同理。

位在彰化縣芬園鄉的文德國小,學區家長多以務農為主,全校只有五十多人,但正因小,有彈性,在校長李政穎的帶領下,學校一直以實驗教育的精神,嘗試各種新的可能,體驗式英語教學、程式設計班、古蹟科技營都很受到家長與學生的歡迎。由於念特教出身,李政穎對生命教育議題也很關注,「生命教育的核心價值所闡明的是,每個生命都有其尊嚴與價值。」學校會定期帶孩子去參觀流浪犬之家,學生們提議:「如果我們常常要去收容所看狗,想要善心人士領養?那可不可以試著在學校養一隻狗呢?」而老師們也認為,要推廣「以領養代替購買」的觀念,必須從自身做起,於是經過與各方溝通,以及有心防疫所獸醫協助,學校認養了一隻流浪犬「豆豆」做為校犬,讓學生照顧校犬過程中體驗,實踐生命教育。

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本文出自當期雜誌: 2017.09.01 親子天下雜誌 93期
動出專注力

覺得孩子總是過動、沒耐性、不專心嗎?為了讓孩子專注學習,大人們會剝奪孩子活動時間,但許多發展專家已指出,這只會造成惡性循環……足夠且有效率的動,孩子才能發展出靜的能力。

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