師鐸獎得主王寶莉:曾經,我的志願是不當老師

2017-09-15
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今年35歲,從台北到嘉義山上教書8年,阿里山國民中小學體育老師王寶莉是今年全國最年輕的師鐸獎得主,體育老師的她用最獨特的運動哲學跟運動寫作帶班,她認為偏鄉原住民孩子最需要的不是補助跟被可憐,而需要被要求、被關注跟不被放棄。

師鐸獎得主王寶莉:曾經,我的志願是不當老師
從台北萬華跑到海拔1,200公尺高山上教書,都市俗王寶莉好像找到自己的第二故鄉般的自在融入。劉潔萱攝

「從小我沒有特別不喜歡上學,只是不喜歡考試,可是每天都要考試,考不好就被打,愈打我就愈不喜歡讀。國中我在作文〈我的志願〉寫:『要我做什麼都可以,以後我就是不要當老師,因為我討厭老師。』文章被老師特別留在講台上朗讀出來,全班掌聲如雷,只有老師氣到臉紅脖子粗……」

這篇「以後不要當老師」的〈我的志願〉作者--嘉義縣阿里山鄉阿里山國民中小學的體育老師王寶莉,當年應該怎樣也料想不到,她最後還是當了老師,而且還得到教育部師鐸獎。35歲的她,是今年最年輕的師鐸獎得主。

8年前的8月1日,成長於台北萬華、剛從台北教育大學體育教育學系碩士班畢業的王寶莉,在實習一年後,公費分發到阿里山樂野部落的阿里山國中小,那是「都市俗」的她人生第二次來到阿里山。8天後,便發生了嚴重的八八風災,她跟鄒族原住民被困在山上,斷水斷電一周後,樂野開始被空投物資,她跟原住民一起排隊吃大鍋飯、揹物資到活動中心、清理校園,兩周後因為爸媽實在太擔心,她搭上救難直升機回家讓父母安心,之後再回山上開學。

在阿里山任教的第二年,是王寶莉生命的大轉彎年。她一邊教書,一邊剛開始在師大體育所攻讀博士學位,同時有個論及婚嫁的男友在台北。按照一般邏輯她應該會結婚、調回台北、把博士班念完。沒想到她讓親友跌破眼鏡,選擇不回台北、跟男友分手,放棄了繼續攻讀博士。

逆向人生 留在山上教書

「我沒有那麼偉大,是八八風災給我太大的震撼,」王寶莉說,風災那時她跟鄒族人建立了共患難的情感,在學校也開始帶田徑隊,每周四在台北博士班鑽研崇高的學術研究,回山上教的卻是營養午餐80%都得靠補助的偏鄉原住民,反差大到逼她思考「教育到底是什麼」。儘管她也嚮往博大精深的學術殿堂,但由於在樂野的教學跟生活相對踏實,用心就能在孩子身上看見一點點改變,原住民家長普遍信任學校、尊重老師,王寶莉就此決定留下。

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