溫志榮:一路被潑冷水 ,到發展獨創造舟課程

2017-10
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嶺頭山莊主任溫志榮為了女兒,研發適合孩子的造舟課,他想讓孩子體驗,成就學習自信、徒手打造夢想的汗水與滿足,而他也從孩子上完課滿足的臉上,找到堅持下去的使命感。

溫志榮:一路被潑冷水  ,到發展獨創造舟課程
歷經10年間各種不看好,溫志榮終於從孩子課後眼裡,除找到經營山莊的辦法,更找到堅持下去的教育使命。曾千倚攝

陽明山上,財團法人中華基督教浸信會嶺頭山莊福音中心裡,有一位帶著孩子造舟、划船的大沐老師──溫志榮。起初,他為了經營山莊而開發木工手作課程;後來,讓他在波折當中堅持十年的動力,是孩子們在他創建的不一樣學習方式裡,一張張滿足於學習成功經驗的臉龐。

十年前,他接下長年半荒廢的山莊經營事務,但在缺乏經營資金、也無經營共識之下,從妻子到教會,一桶桶的冷水和口頭解聘警告從未停歇。太多的「不可以」、「不可能」卻沒讓他放棄初衷,一邊以木工修繕山莊、一面發展不同木工手作和造舟課。

二○一三年,為了女兒一句想造舟划船的許願,他決心研發適合孩子造舟的材料和工法。又在一片不看好下,溫志榮找來機構合作,組了一支高關懷跟一般孩子的隊伍,試驗造舟課程。當他們划著自造船、完成近十公里航程上岸時,各個無不興奮,有孩子不敢置信「自己也能有成功的時候」。

如今,台東均一中學、苗栗家扶希望學園、台北市教育局、孩子的書屋等都是大沐老師的合作對象。他從愈來愈多孩子上完課的眼裡看見,自己一路頂著冷水堅持的,不是夢,是讓孩子們體會「我可以」的教育使命。

本文出自當期雜誌: 2017.10.01 親子天下雜誌 94期
創新教育100

130個創新行動,打破你對教育的想像!社群X創造:從我到我們,翻轉教學的種子遍地開花。跨界X突圍:體制內與體制外連手,讓教育成為新創事業。

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