宜蘭縣教育處課程督學吳明柱:當政策與教學的橋梁 ,拉起弱勢孩子

2017-10
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原本是國中老師的吳明柱,七年前轉任宜蘭縣教育處的課程督學。他發現教育主管機關和教學現場之間,缺乏一個有效溝通的橋梁。站在地方教育政策制定與協調者的位置上,他最關心的,是如何能真正幫助到學習弱勢的孩子。

宜蘭縣教育處課程督學吳明柱:當政策與教學的橋梁 ,拉起弱勢孩子
扮演教育主管機關和教學現場間的橋梁角色,吳明柱最關心的,是如何能真正幫到學習弱勢的孩子。曾千倚攝。

每次見到吳明柱,總有一種「風塵僕僕」的感覺。他習慣背著一個大背包,隨身帶著筆電,展示和宜蘭縣有關的統計數據。他可能今天在台北市開會,明天又去高雄分享經驗。他很忙碌,但臉上總是帶著質樸的微笑,似乎訴說著「歡喜做,甘願受」的心情。

吳明柱原本是國中生物老師,有二十多年教學和行政經驗,七年前轉任宜蘭縣教育處的課程督學。他發現教育主管機關和教學現場之間,缺乏一個有效溝通的橋梁,因此比起擔任校長,他更願意擔起這個橋梁的角色。站在地方教育政策制定與協調者的位置上,他最關心的,是如何能真正幫助到學習弱勢的孩子。

替落後孩子實施精緻化教學

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本文出自當期雜誌: 2017.10.01 親子天下雜誌 94期
創新教育100

130個創新行動,打破你對教育的想像!社群X創造:從我到我們,翻轉教學的種子遍地開花。跨界X突圍:體制內與體制外連手,讓教育成為新創事業。

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