放棄以考試為終點,才是學習的起點──留學日本後我明白台灣教育弱在哪

2017.02.14 (更新 2018.10.05)

by Jojo Su/讀者投書 (換日線)

放棄以考試為終點,才是學習的起點──留學日本後我明白台灣教育弱在哪

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考試如果是你人生唯一的價值,也許會錯過很多美麗的風景。人生對你而言是是非題、選擇題,還是簡答題、申論題?

和大部分的台灣學生一樣,幼稚園到高中都在社區的公立學校讀書。對於習慣台灣升學教育制度的人來說,考試最不可或缺的就是唯一的正確答案。誰能回答出更多的正確答案,就可以受到更多的尊重或是進到更好的大學。

來到日本留學之後,雖然還是鄰近的亞洲國家,但由於英文授課的關係,班上的同學都來自不同國家,遍及五大洲。考試常常都是簡答題或是有關自己想法的問題,教授們也很喜歡在課堂上問大家的想法,而這些問題都沒有正確的答案。

已經習慣台灣的教育制度,剛開始來的時候,我常常和其他同學抱怨,為什麼沒有一個正確的答案讓我直接背下來就好了?這樣子不是比較方便嗎?每個人都有自己的想法不是很麻煩嗎?甚至教授問到我的時候,我常常用"I have no idea."或是"I agree with others."應對。

一段時間之後,我好像理解到台灣教育制度所培養出來的比較像是考試機器,大家都很會考試,但當提到自己的想法或是意見的時候,大部分的人都選擇保持沉默。久了之後,這些考試綁住甚至限制我們的思考,我們只渴求正確答案,卻不動腦去想自己的意見與真正的想法。

科技的進步,卻沒讓年輕人更有創造力?

若追求真正的學習效果,只有在認真的思考過後,或是自行想解決辦法的模式下,即使每個人都有自己的想法會很雜,但透過討論來找到、甚至是創造出一個更好的方法。足足接受了 12 年的國民教育,獨立思考真的鮮少在學校實踐。

這也許反映在升學上,幾乎所有高中生唯一的目標就是跟著學長姊、跟著同學的步伐以及跟著父母老師的建議和期待,考上好的大學。但同時,他們甚至不知道自己想要的是什麼,或是為什麼自己要讀大學,只是順著這條大家都走過的道路走。最常聽到的就是「你現在努力讀書三年大學讓你玩四年!」

而這樣沒辦法有自己想法的缺陷也限制了很多人的夢想,更失去了多元發展或是走出自己路的勇氣。害怕和別人不一樣最後就會失敗,但同時,走一樣的路也不一定會帶領我們到成功的彼岸。

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