葉丙成、藍偉瑩對談:為什麼課綱非改不可?

2017.09.27 (更新 2018.04.02)

by 王韻齡 (親子天下)

葉丙成、藍偉瑩對談:為什麼課綱非改不可?

國教署商借教師藍偉瑩(左起)今(27日)在親子天下舉辦的國際教育年會中,與台大電機系教授葉丙成針對108新課綱主題對談。劉潔萱攝

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攸關未來12年國教教學方向的108新課綱兩年後就要上路,為什麼我們非得需要新課綱?下一個世代的孩子必須具備的,又是哪些素養能力?對於新課綱著力甚深的台大電機系教授葉丙成,與北市麗山高中教師、教育部國教署商借教師藍偉瑩,今(27日)《親子天下》2017國際教育年會論壇,針對「108課綱與明日教育新走向」主題展開對談,希望透過老師和家長們的努力,讓孩子都能找到自己的優勢能力,才足以迎接未來的挑戰。

「全球教育者都發現同樣的事,就是『學生不想學習,沒有動機』,」台北市麗山高中老師,也是國教署商借教師的藍偉瑩,今天在《親子天下》舉辦的2017國際教育年會中打趣的說。藍偉瑩指,在這件事上台灣是「與全球同步」的,但也是高中教師們最憂心的事,這也是新課綱需要努力的方向。

過往教育現場的領導者,大多是官員或教授,但這一波教育改革的主力,卻變成社群領導人和現場教師。根據《親子天下》最新調查顯示,學生的年級越高,學習動機越低落,國中以上平均有一半的學生沒有動機。

藍偉瑩形容自己「從小是一個有好奇心、常會把東西弄壞的小孩。從小就討厭學校,長大後得到最大的懲罰就是當老師,天天得要去學校」,之所以討厭學習,在於過往的教學方式著重在記憶與背誦,過多枝微末節的知識,學生只能背下來,但考完就馬上忘記,學習過程中一直缺乏判斷、思辨與論證的能力。

「學習本來就該在真實的情境發生」,藍偉瑩和許許多多的一線教師發現,這是即將上路的新課綱,務必要做的改變。

藍偉瑩認為,學習本就該在真實情境裡發生,這也是108課綱努力的方向。(劉潔萱攝)

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