光光老師:換個說法,孩子自動收玩具!

2017.10.01

by 廖笙光 - 兒童發展專家 (小行星幼兒誌19期)

光光老師:換個說法,孩子自動收玩具!

插畫|九子

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您家中是否常出現一個畫面?孩子正在玩玩具,媽媽在旁一邊抱怨、一邊收拾剛剛玩過的玩具。其實並不是孩子不愛收拾,而是大人往往一開口就讓孩子討厭收東西。

孩子喜歡模仿大人的一舉一動,更喜歡自己做,不要大人幫忙,主要是因為孩子想要證明自己長大了。引導孩子收拾東西並不難,只需要給予孩子榮譽感,讓孩子覺得自己長大了,就可以輕鬆達成。只是有一點和爸媽想的不一樣,四歲以前培養收拾的習慣,反而比五歲以後容易多了。當然不是兩、三歲就要孩子收拾整個房間,而是要帶著孩子學習分類。將書本、紙張放一起;彩色筆、膠水放一堆;小汽車、積木、玩具又是另一類。藉由分類活動,幫孩子在收納上打好基礎,等到長大以後,要教孩子收納東西就容易多了。

先教分類,再要求收拾
收拾東西,不是把所有東西都放在一起,就算是大功告成,而是要讓孩子將物品放回原來的位置。如果分類不好的孩子,就算是認真的收東西,最後還是會被爸媽嫌東嫌西,當然也就很難獲得成就感,而變得不喜歡收東西。但這並非是孩子的問題,而是我們忘記教孩子如何分類。為何孩子就是不願意自己把東西收好?老是把東西弄得一團亂呢?主要還有三個原因:

1、數量太多了
孩子願意收拾的數量,往往和他可以數數的多寡有關。如果孩子可以數到三十,要他收三十個玩具,往往願意配合;相反的,如果孩子只能數到十,要求收三十個對他來說就像是「天文數字」,當然也就心生抗拒。這時最好的方式,就是減少玩具的數量,將大部分的玩具放在爸媽房間,先給孩子十個玩具,學習如何收玩具,若要玩其他的可以和爸媽做交換,這樣孩子就會漸漸養成收拾的習慣。

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