王淑芬:讓「想」變成孩子的反射習慣

2017-11-01 (已於2017-12更新)
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作家王淑芬作品不但跨領域,也都是多年熱賣的長銷書。她自認為是「思考型」作家,鼓勵孩子在閱讀作品後,挑戰原著改寫情節。

王淑芬:讓「想」變成孩子的反射習慣
親子天下

畢業於師大教育系,王淑芬學的是教育,玩的卻是十八般武藝,身兼藝術教師、書評撰稿人、兒童閱讀指導講師、作家等多種角色,她的著作也很多元,從長銷二十年的童書【君偉上小學】系列,到近期紅遍手工書界的《一張紙做一本書》。除了行動力,王淑芬的腦袋和別人有什麼不同?答案是:思考力。

王淑芬把自己定位為思考型作家,她的寫作原則是:「用大腦來寫,再用大腦來修改。」王淑芬書寫很講究形式,例如風靡校園十餘年的《地圖女孩・鯨魚男孩》,兩個故事朝中間走、一左一右相互呼應的形式,讓男女主角看似沒有在一起,事實上卻是常相左右,她說:「這種打破傳統形式的表現方式,才能把我想要表達的內容具體呈現出來。」

對牆壁鞠躬的思考震撼

小時一次震撼體驗,開啟王淑芬思考的大門。從小因為口條佳、長相甜美,她常被老師指派參加各種演講比賽。在一次準備上台演講的途中,一個突如其來的變化深深撞擊她的腦袋。

在那個年代,演講有固定的禮儀,當講者走上台前,必須對著懸掛在高牆上的國父遺像一鞠躬,但那次,國父遺像竟然消失了,取而代之的是一面偌大的白牆,霎時她腦袋也跟著空白,她開始觀察前面的講者,卻驚訝的發現,大家竟然都乖乖的如常鞠躬,像一群被馴服的羊群。王淑芬不禁懷疑:「對著白牆鞠躬的意義何在?」當時沒人能回答。

她找到「大量閱讀」這個方法,做為實踐思考的途徑。小時候住在盛產芒果的台南左鎮,只要一到採收季節,就會全家總動員包芒果,包芒果的材料是舊報紙,包著包著,王淑芬竟然津津有味的讀起報紙來,父親意識到孩子對閱讀的渴望,時常從薪水裡撥出經費買書。

大量閱讀造就王淑芬日後思考力與多元觀點的養成,她說:「當書讀多了,就會開始有所『疑』,而『疑』便促使觀點形成,也就有足夠的信心做出適當的選擇。」

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