人本數學想想國:錯誤答案裡找出對的成分

2017.11.01

by 許家齊 (親子天下雜誌95期)

人本數學想想國:錯誤答案裡找出對的成分

數學想想國重視討論、鼓勵學生表達想法的課堂氣氛(右),並使用像繪本般有故事又有美感的課本(上),讓學習數學不再枯燥,教室裡充滿活力與笑聲。黃建賓攝

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數學想想國帶孩子從錯誤中,看見自己的思考歷程,教授數學時不只講算式,更是講道理,讓孩子學習時不再生吞硬記,思路更清晰。

當小孩回答二分之一加三分之一等於五分之二,四分之一加四分之一等於八分之二時,你會邊搖頭邊拿起紅筆準備打個大叉叉嗎?人本數學想想國的做法是,先等等、讓我們一起討論你為什麼會這麼回答,把錯的理由找出來。

重點在於了解自己的思路

你我可能對傳統數學課SOP不陌生:老師教完一個題目,如果學生答錯,就要求把正確算法背起來;一直做題目、算到變成反射動作,直到做對為止。雖然寫出正確答案,但學生還是不知道自己的想法錯在哪,下回遇到還是錯。因為總是生吞硬記公式和答案,學數學就像「腸胃道扭曲」一般很不舒服。

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