沒有課本,用遊戲上英文課--臺北市創新雙語教育

2017.12.08

by 臺北市教育局 (整合傳播部企劃製作)

沒有課本,用遊戲上英文課--臺北市創新雙語教育

臺北市創新雙語教育朝優質、穩健、正向發展。

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臺北市創新雙語教育朝優質、穩健、正向發展。

學生A:我喜歡上課,因為好有趣。.
學生B:可以玩遊戲,答錯了也沒關係,不會說英文,用中文也行。
學生C:我聽不懂問題的時候,我就會用英文問老師。
這是台北市東新國小一年級的雙語實驗教學課堂上學生的回饋。
家長A:他比較敢用英語去講話,我覺得是因為學校製造這樣的環境。
家長B:不會特別去考慮找雙語的(私立)學校,因為地緣關係,每天方便接送孩子,學費也是吸引我的主因之一。

這是選擇雙語學校家長們的心聲。

 

    「讓孩童從聽跟說,培養英文能力,樂在學習。」柯文哲市長認為英語教育要向下扎根,今(106)年首創公立雙語實驗小學。曾燦金局長說:「60%以上的先進國家都利用這雙語,甚至多元這樣形塑環境,來教導孩子,實驗小學的健體、藝文、生活課等1/3課程,前所未有都採用雙語上課。」

    東新小學鄭校長提到:「試辦得先說服老師,老師課前的準備也比平常花更多的時間跟人力,而且坊間並沒有這樣的教材,我們突破傳統的方式,老師跨領域共同備課。」

   臺北市教育局接下來在12月要進行成效評估,明年3月再做成果檢核,以為後續試辦擴大學校規模參考,並逐步增加雙語課程的領域及學科,提昇雙語教學之質與量,讓本市雙語教育朝優質、穩健、正向發展。

 

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