編者的話:愛的練習曲

2018-01
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對於生長在這個不婚、不生年代的網路原住民,什麼才是適切的兒童性教育,卻罕見專業的討論,身為媒體,我們覺得有這個社會責任,好好釐清兒童需要什麼樣的性教育?

編者的話:愛的練習曲
黃建賓攝

這一刊的《親子天下》談兒童性教育,二○一八年以這個議題開場,我們的行銷夥伴擔憂的說:「依照經驗,只要封面出現『性』相關的文字或圖像,台灣的讀者都很害羞,不想讓別人知道自己關心這個議題,不會在書店拿起來結帳。」

最後我們依然決定新年第一刊來談兒童性教育,因為去年對父母和老師來說,是充滿著「性焦慮」的一年。從年初到年尾,先是「房思琪」,接著是同婚法的紛擾,再來是台大情殺事件,一再的觸發家庭和教育現場的焦慮和壓力。檯面上只見家長和「性別」或是同運團體的針鋒相對,對於生長在這個不婚、不生年代的網路原住民,什麼才是適切的兒童性教育,卻罕見專業的討論。身為媒體,我們覺得有這個社會責任,好好釐清兒童需要什麼樣的性教育?

「從情感教育出發的性教育」即是我們找到的答案,也是國際上最新的兒童性教育課程發展方向,由世界衛生組織參與制定,定義了兒童性教育不只是生殖器官的教育,真正該教的是「愛的能力」、是家庭的價值、是負責任的態度,而且是以兒童發展為本位的「適齡」性教育。

採訪生命教育老師陳炯堯時,我數度眼眶濕潤,尤其當他說「愛只能在愛中學」時。「愛的能力」沒辦法像學習數學一樣,有線性的邏輯、套用公式就能解題;也不是編一本教科書,照著書上寫的流程或步驟,孩子就學會愛、就有能力愛。因為「愛只能在愛中學」,是父母和老師用生命與孩子互動的過程中,示範及傳達了什麼是愛、怎麼愛?在回答如何教會孩子「愛」之前、在因著孩子的種種行為而惱怒的此刻,不妨先回頭想想自己是否正在「錯愛」孩子?也推薦讀者在這期雜誌中閱讀陳炯堯老師的故事:為什麼孩子感受不到父母的愛?

本文出自當期雜誌: 2018.01.01 親子天下雜誌 97期
好好談性,從情感教育開始

從情感教育為基礎,配合生理發展,學習以愛為本的「全人性教育」,協助孩子擁有經營親密關係的能力。

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