分齡性教育關鍵問答─小學生篇

2018.01.01

by 王嘉琪 (親子天下雜誌97期)

分齡性教育關鍵問答─小學生篇

插畫│Damee Wu

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網路時代,情色內容無法防堵跟阻止,那便敞開心胸去談論吧!做一個「準備好了」的家長,練習傾聽、學習闡述正確的性知識,讓孩子知道性的探索路程上,父母是一起共學成長的。

 

小學階段性教育焦點仍放在認識自己的身體及生理性別、隱私、尊重、自我保護、學習人際關係、自我感的建立與準備邁入青春期。低年級孩子對性的好奇主要在身體的構造與功能性。例如:「為什麼女生會有生理期?」往往是對生活中的現象提問,目的是想了解具體知識。父母可幫助孩子去除迷思、性別刻版化與獲得正確的性知識。這一代的父母過去也沒有性教育的學習經驗,不妨在性教育的議題上,成為學習型的家庭,和孩子一起找資料、閱讀、討論,孩子參與的過程中才能獲得清楚且正確的訊息。

孩子的性好奇、性嬉戲與性探索,每個階段都會有,在網路使用頻繁的現在,網路色情是家長需要面對的性教育課題。現在只要在網路上搜尋關鍵字,打上與「性」相關的字眼,很容易就能接觸到情色內容,家長已經無法用防堵、阻止的方式,讓孩子不接近網路。所以,家長需要與孩子達成使用網路的共識,讓孩子學習自主管理網路的方式。例如:「在未成年前,孩子不能透過網路瀏覽色情圖片、影片。」並與孩子討論,若其無法遵守網路使用的規約,代表孩子目前還沒準備好自主使用網路,孩子只能在客廳(公共空間)的電腦使用網路。

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