從幼兒到青春期,6個分齡性教育關鍵問答

2018.01.01

by 王嘉琪(荷光性諮商專業訓練中心諮商心理師) (親子天下雜誌97期)

從幼兒到青春期,6個分齡性教育關鍵問答

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小孩愛玩生殖器,該怎麼辦?當孩子問你什麼是做愛,該怎麼回答呢?發現青春期孩子在看A片、書包裡有保險套,又該如何處理?面對不同年齡孩子拋出的各種關於性的狀況題,專家提供家長適切的解答。

《0-6歲 學前兒》

幼兒的性好奇,主要是對自己、他人身體器官的探索與好奇,保持輕鬆的心,以孩子具備的知識給予適切的回答,並先種下「尊重自己、尊重別人身體」的重要觀念。

Q:小孩愛玩生殖器,或喝奶時習慣要摸媽媽的乳房,這樣是正常的嗎?到幾歲還有這種情況就應該制止?

A:孩子對身體感到好奇,並在探索中玩弄自己的生殖器官,是自然的身體探索、發展過程,家長可以支持孩子在生活中有充分的探索,但要協助孩子學習「隱私」與「身體界線」,以及觸摸時注意「清潔」,避免細菌感染。

也可跟孩子說:「生殖器官是隱私部位,觸摸生殖器官,要在自己的空間,自己一個人時才能做,記得要保持乾淨。如果你在其他地方,不自覺、不小心觸摸生殖器官,我會提醒你,回到自己一個人的空間再做。」幫助孩子有隱私的概念,在孩子判斷場合能力不足的當下,家長可以協助孩子練習該能力。

如果喝奶的時候摸媽媽的乳房,媽媽沒有覺得不舒服,不用特別處理,可利用孩子斷母奶的時候,讓此行為自然停止;但若孩子一想到就會去摸媽媽的乳房,你覺得不舒服,就可溫和堅定的設限。如「我不喜歡你摸我的乳房,當我說不喜歡的時候,你就要停下來。你可以抱抱我或是摸我的手。」當孩子被媽媽設限不能觸摸乳房時,會有情緒,媽媽可提供自己能接受的方式,處理孩子的情緒,也幫助孩子學習尊重你的感受。家長也可以利用這機會教孩子身體界線:「當我觸碰你身體時,你覺得不舒服,跟我說,我也會停下來。」

Q:小班女兒在學校有個大班哥哥會抱她、親她,先生教女兒要拒絕男生的抱跟親,這樣會反應過度嗎?

A:這個問題我們分三個部分來思考,比較知道是否是反應過度。

首先了解女兒的感覺。她被大班哥哥抱、親時,當下感覺是什麼?若女兒說:「沒有怎樣啊!他就是親、抱一下我們就開始玩遊戲了。」親親抱抱動作也沒有一直持續,孩子自然可以回到遊戲狀態,不用特別處理,只要保持流暢的親子溝通,因為孩子遇事會跟你說,你可以在孩子有需要時,陪伴她面對困難,是最重要的。

但若女兒說:「我喜歡跟他玩,不喜歡每一次都要親親抱抱,我有跟大班哥哥說不要這樣,但他就是不聽」。此時,女兒感覺到不舒服,也表達拒絕,而對方並沒有停止行為,就請女兒去找老師幫忙。

其次,家長可與老師討論,請老師觀察孩子間的互動,若你女兒已表達「不喜歡親親抱抱時」,大班哥哥停止動作,這樣很好。若還是無法停止動作,大班哥哥需要學習人際界線:「當你聽到別人說不喜歡,你就要停下來。」老師需要幫助大班哥哥學習合宜的情感表達方式。

再來要了解先生的心情與想法,如果爸爸擔心女兒情緒不舒服,但女兒無法表達,我們就要教孩子「拒絕」的方法。例如:「我不喜歡你親我、抱我,請你停下來。」 「我不喜歡你○○○的行為,請你停下來。」與「當你聽到別人說不喜歡,你就要停下來。」是孩子日常中要練習的人際界線能力,也是尊重自己與他人感受的具體展現。

學前兒 親子談性小筆記

❶ 父母與孩子談性的態度「輕鬆自在」。

❷ 性教育是關係教育,「有愛」、「有安全感」的親子關係、流暢的親子溝通,孩子有疑問時能勇於提問,支撐他成長時各種性好奇。

❸ 可藉孩子日常生活行為,自然的性教育,教孩子「隱私」與「尊重」的概念。

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