住在國小裡的巨型書本機器人──知名設計師李明道作品

2017.12.05 (更新 2018.01.05)

by 李明道AKIBO、採訪整理:林慈敏 (大塊文化出版《機器人把拔AKIBO與孩子們的故事》)

住在國小裡的巨型書本機器人──知名設計師李明道作品

大塊文化出版《機器人把拔AKIBO與孩子們的故事》

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知名設計師李明道為臺灣流行音樂打造出令人矚目的經典設計,包含五月天、阿妹的唱片包裝。但十幾年前,他為了陪伴自己的孩子,開始創作機器人,之後更陸續做了許多校園裡的公共藝術作品。這次的作品是位在胡適國小的「Books as Good friends」。

Books as Good friends
好書為伴
書的心情

現居地:台北市 胡適國小

這一件為小學設計的作品,是胡適國小的「Books as Good friends」。胡適國小就位於中央研究院對面不遠處,他們學校有個非常特別的傳統,就是一學期中會訂一天為讀書日,那一天全校學生都不用上課,可以自由地拿著自己想看的書,在學校找一個喜歡的角落看,那是小朋友們最開心的一件事。

這件事給了我靈感,我想我應該做兩本很大的書,掛在他們學校那面很大的牆上,讓人從校外、中研院的門口就可以看見。這兩本書一本是男生、一本是女生,我還幫他們設計了一個特別的機制,就是他們的眼睛平常有不同的表情變化,但同學們每天可以依自己當天的心情投票,到中午十二點,他們的眼睛就會秀出同學們投票的結果,男生書出現男同學的心情、女生書就出現女同學的心情。所以如果今天有考試,他們出現的表情可能是鬱卒的;如果明天要放假了,他們的表情就可能是很開心的。

hohosan、a Happy Family與Books as Good friends這三件在國小校園裡的作品,都是從學校的故事或小朋友身上的一些特性發想、設計出來的。

做這樣的作品與其他公共藝術作品最大的不同,就是對象。我們跟成人說話的時候會比較輕鬆或稍微放縱、甚至激烈,但對小朋友說話,就要很小心,因此在發想創意的過程會比較乖。不過我個性上也有乖的那一面,因此創作時也頗怡然自得,會想像是面對著我的兒子,要如何用視覺、創意跟他們講話。

另外,與其他在公園、車站等公共場所的公共藝術作品不同的是,這些地方的觀眾是來來去去、不固定的,但學校不一樣。對一個學生來說,除非他轉學,否則不可能離開,而且小學還要念六年,他得在這學校裡生活、考試、學習⋯⋯這段時期孩子成長的速度也會很快,所以我在做這些作品時考慮的一大重點,就是作品必須讓他們看六年都依然喜歡。我會設身處地,去想像若是我自己的孩子要在這裡生活六年,當然就不會考慮用那些很fancy、一時感覺很絢麗、開心的元素,那種東西可能看半學期就膩了,因此在配色、在選擇角色的一些型態上,我都會這樣去考慮。

其實,藝術作品就是讓觀眾在觀看時,能透過自身的美學、視覺、生活經驗,產生一些自己的聯想或想像;那個想像的空間是很大的,而且會改變。像是同樣一隻猴子(hohosan)、兩本書(Books as Good friends),我相信對一個小朋友從一年級到六年級的意義絕對不一樣,在這段歲月中,他的生活中會發生很多事,可能是在猴子樹屋上跟他最好的朋友吵架,可能是在兩本書下愛上了一個隔壁班的女生。這件作品裡會充滿他的回憶,我想他的心裡應該也會有很多的變化與延伸,就像發酵一瓶酒一樣。我要提供的就是一個發酵的地方,具備了一個甕、一些酵母,然後小朋友一定會自己在裡面醞釀出很多我們無法想像的故事出來。

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