啟發數感,打造最適合孩子、最快樂的學習

2018-01-09 (已於2018-03更新)
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在幼兒階段開始,以輕鬆、有趣的教材帶領孩子學習認知、培養專注,以及啟發數感、數序,為孩子奠定良好的學習基礎、培養未來的能力。

啟發數感,打造最適合孩子、最快樂的學習

每個孩子的天性大不同,功文張麗珍老師認為,無論是活潑或是內向,只要透過適合孩子的學習內容,引發學習的興趣,循序漸進引導,都能為未來學習奠基。

 啟發興趣,喜歡比會不會更重要

喜歡唱唱跳跳、個性活潑的羿安,今年才四歲,卻已經展現出對世界的好奇與學習的熱情。接觸功文半年餘,「羿安的表達能力很好,我們希望可以透過規律的學習,讓他更專注、獲得更好的啟發。」媽媽笑說。

從Z、6A教材開始,羿安在張麗珍老師一步步的引導下,握筆姿勢良好,運筆能力逐步穩定,扎實的學習。媽媽分享,「因為羿安的爸爸小時候就是念功文長大的,他非常了解功文對孩子的幫助,所以當羿安三歲開始展現出熱愛學習的態度時,爸爸就非常支持他進入功文。」

功文推出的數學新教材淺白又有趣,透過故事性的設計,啟發孩子的認知能力,在父母和老師的引導下,孩子可以鍛鍊握運筆的能力。然而,對孩子來說,喜歡永遠比會不會還更重要!羿安的媽媽以過來人的經驗表示:「我們可以用小孩的角度來看,羿安的學習表現,出發點是因為喜歡,因為喜歡永遠比會不會更重要,喜歡才能堅持。」

 臉上掛著燦爛笑容,羿安童言童語的說:「媽媽會變成什麼都會的貓頭鷹博士,窩在我旁邊,陪我一題一題完成功文的作業,牽著我的手,學習各種新奇的東西,還準備好多新鮮的拼圖、黏土、七巧板,讓我努力動動腦袋、動動手指頭。」

 循序漸進,鼓勵孩子自主學習

致力開發更適合孩子學習的教材,功文以孩子為學習主體出發,設計與編排一系列教材,循序漸進地帶領孩子學習,期望孩子的潛能都能在快樂學習的過程中被激發。

在功文學習已超過一年多的子瑀,今年上大班,平時有點羞怯內向,但整體的學習表現比起同齡的孩子來說相對穩定。「最早是因為姊姊先到功文學習一年,妹妹是因為對姊姊每天固定規律的功文功課感興趣,自己主動要求要上功文。」後來,經過張麗珍老師的評估,認為子瑀可以穩定握筆後,才開始這段快樂的學習歷程。

 剛開始時因為和姊姊一起上課,所以充滿新鮮感,回家一起寫作業也讓子瑀很有成就感,因此學習也穩定進步。「雖然剛開始子瑀的數序及數字都不太熟悉,學習過程中也曾遭遇瓶頸跟停滯,但現在她已經很順利地學到加法運算了。」家長分享孩子一路走來的改變,當然,老師的鼓勵和耐心教導與家長的陪伴功不可沒。

 啟發孩子的數感,從快樂學習開始。張麗珍老師也分享數學新教材設計的最大特色,正是希望孩子以輕鬆的方式,熟悉運算能力,從中培養自主學習的能力。

相關訊息請上官網http://www.konwen.com/kw/或0800094789,了解幼兒運筆教材、數學教材。

 

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2則留言
  • 藍琦 2018-02-16
    幼兒學習數學時,不應該把重點放在握筆寫作業,重複練習計算加減法,合適的數學玩具與遊戲何其多,這種廣告文看看就好
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  • AmyYen Mei-jin 2018-01-18
    為何這麼早拿筆? 這麼早學數學,以後上小學一年級上課他不會太輕鬆無聊嗎?
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