學期成績如何進步?林怡辰:踏實閱讀一學期,感受複利的力量!

2018.01.09

by 彰化縣原斗國小教師 - 林怡辰 (林怡辰個人網誌)

學期成績如何進步?林怡辰:踏實閱讀一學期,感受複利的力量!

林怡辰老師提供

  • A-
  • A+

經觀察發現,閱讀量比較少的孩子,在語文、數學等表現真的都比較弱。相反的,這段期間認真閱讀的孩子,儘管剛開始是落後的,學期末都成了黑馬。只有短短一個學期而已。

先來看看結果,班上落後的孩子,從剛開始文字都寫不清楚,我常常要請他過來詢問到底寫了些甚麼。到現在一個學期,作文雖然錯字也不少,但已經可以寫超過六百字的作文,還充滿興趣。

我很驚訝的問:發生了什麼事。他說:我都有看書喔!

翻開他的閱讀護照,可以看見真的很踏實,連篇幅比較長的《手斧男孩》都閱讀完畢,還告訴我超級好看的。

一個學期,滴水穿石。每個禮拜閱讀,也超過七十本。(日期是補之前十一月的記錄,不是當天看那麼多本)

《妖怪醫院》《手斧男孩》,都閱讀了。

《怪傑佐羅力》開始。

默默的,一個學期已經拉開了差距了。

怎麼做呢?

可以先看之前的文章,開始推動閱讀:

閱讀是我教學的根本,四分鐘推閱讀!!!!

閱讀四分鐘活動,然後呢?後續實務篇

五步驟,突破高年級孩子閱讀的天花板!

而這一篇,是學期初推動閱讀的觀察,比較多細節。

第一、教室有書的影響(同理家裡有書的影響)

從每周的閱讀記錄可以看見,大多數的孩子拿的都是班上老師提供的書。原因有二,其一、班上的書籍比較好獲得,比起還要去圖書館在很多書架上尋找,方便許多。其二、其它同學推薦的書籍很多都是班上的書籍,自然而然,孩子會尋找同學介紹過的書籍。

因此,班級中有書真的相對重要,如果需要共讀,不妨也先放在班上,過一陣子就有先行的閱讀者,可以當成導讀的孩子。

別看放書這個小小動作,幾乎小書蟲會在老師不注意的時候一本本啃完啊!

第二、持之以恆的影響

中間經過二個多月的產假,等我回來發現一樣沒有偏廢,長久以來累積的能量相當可觀,儘管一個學期只有讀二十本書,兩年下來也有八十本書的差距啊。

同理,如果一個學期沒有推動,對孩子的影響也很可觀。

第三、閱讀和成績的關係

觀察發現,閱讀量比較少的孩子,在語文、數學等表現真的都比較弱。相反的,這段期間認真閱讀的孩子,儘管剛開始是落後的,學期末都成了黑馬。只有短短一個學期而已。

關鍵字:

親子品牌館

熱門消息

你可能有興趣的文章

由popin提供

我要留言

謝謝您的填寫!
您目前有310 親子幣
可免費閱讀31篇雜誌文章!
回首頁
觀看我的點數
轉寄好友
留言檢舉
請問專家問題檢舉

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題

2018 MAKER PARTY 開展倒數24小時!


本日最推薦:

<<會員專屬優惠>>點此連結,下載存圖至MAKER_PARTY現場購票享有200元優惠價。

2018 MAKER PARTY即將來臨,準備好了嗎?不緊張,立即下載,圖文攻略懶人包,活動訊息一把抓。


溫馨提醒:已經購買電子票券或是預約工作坊的讀者,票劵與行前通知已經寄出囉!先收信,做好準備,不慌不忙與孩子共學共玩一整天!


不要再顯示

網頁已閒置超過3分鐘,為您推薦其他熱門好文!或點擊空白處回到網頁