孩子出現問題 需要的不是改變,而是大人的耐心

2017.11.02 (更新 2018.01.11)

by 黃彥鈞 (BabyHome)

孩子出現問題 需要的不是改變,而是大人的耐心

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每個人都有與生俱來的氣質(temperament),即為天生對於內外在環境的刺激而有的獨特反應方式,可以從幾個面向來觀察。

舉例來說,小學一年級新生入學的孩童,大家適應程度會不盡相同:

1. 活動需求量(是否會上課起來走動、下課時活動的程度)

2. 規律性(是否影響到睡眠、飲食、如廁的規律性及品質)

3. 本身正向與負向的情緒比例(容易對事情會有負面的解讀或是正面的認知)

4. 注意力的分散程度(是否容易因著其他刺激而分心)

5. 對於同樣一個刺激的反應強度(老師講了笑話後是否會笑得很誇張)

6. 遇到新的事物所表現出來的態度是接受或退縮

氣質這件事情並無好壞,只是會有一些教養上的差異需要微調,若是再極端一點才會較有影響,也因為每個人的特質都不一樣,這個世界才能更加多采多姿,於是面對不同的人,就要有與之相符對待方式。

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