簡單6步驟,幫助孩子愛上科學

2018.01.12 (更新 2019.04.11)

by 臺北市立大學師培中心助理教授 - 劉淑雯

簡單6步驟,幫助孩子愛上科學

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如何引導兒童迅速地進入閱讀內容的情境,還能有效增進對科學的學習興趣?建議老師或家長運用以下6個步驟,依序建構繪本學習科學的活動!

噗通、噗通、噗通……你有曾經把手按壓在自己的左胸口,感覺心臟正規律跳動的經驗嗎?小朋友每天心臟跳動的次數超過15萬次,人一輩子的心跳大約有30億次。哇!真是不可思議!

《哇! 我不知道的人體奧祕》《哇!我不知道的動物奧秘》兩本優秀的科學繪本,逗趣的封面和插畫引人入勝,輔以精簡又準確的文字描述,呈現出充滿趣味的科學知識,著實令人愛不釋手。

為什麼要閱讀科學繪本?

運用繪本指導兒童學習各種科學知識是一項有效的策略。諸多研究指出,多文本閱讀對自然科學領域的學習有著極大的效果。

選擇多種類型且有趣的科學讀物,例如:繪本、科學家故事、科學雜誌、科普新聞與科學漫畫等,能獲得更多的科學知識與科學思維。在閱讀過程中,兒童可以從書中的圖畫與文字出發,連結自己的先備知識,運用合適的方法找出關鍵概念,綜合和歸納資料進行推論,以及預測故事接下來的發展。

低年級學生較缺乏生活的體驗與各項經驗資訊,在科學的理解上,文字性的傳達和過多的專有名詞可能會限制孩子的學習興趣與參與,因此,藉由繪本圖像能夠讓兒童容易理解,並且讓學習更有效。

閱讀優良的科學繪本,與兒童學習科學概念,掌握科學技能方法,以及培養科學素養,具有相當大的關聯性和意義。

如何選擇科學閱讀材料?

針對年紀較小的兒童提供科學閱讀的材料,並不需要有詳盡的科學文字和豐富的知識解說。利用能讓兒童具體感知的主題,例如:感受心臟的跳動,讓孩子們有所體會,並願意嘗試、體驗與發現身邊熟悉的世界到處充滿了驚喜與樂趣,這即是最佳的學習!

另外, 兒童對於某學科深感好奇,以愉快的心情來學習,進而對某些課程或活動非常盼望與期待,就是學習興趣濃厚的一種表現!在閱讀活動過程中,成人若能選擇兒童喜歡並相對熟悉的內容入手,例如:動物的趣味知識,引導他們回想舊經驗(或先備知識),幫助他們將新知識與舊經驗密切結合,會使他們學習更有興趣,對知識脈絡理解更加清晰,記憶也更牢固。

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