桃園建國國小:6位小學生資訊志工,維護學校140台電腦

2018-01-25
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電腦課有無限可能。桃園建國國小的電腦課,孩子學習數位雕塑和數位策展。資訊老師鄭永峻更培育一批資訊小志工,教導學習做事的方法,解決問題的能力。

桃園建國國小:6位小學生資訊志工,維護學校140台電腦
建國國小特有的資訊小志工,不僅幫忙維修全校電腦,更能自己組裝3D列印機。黃建賓攝

小學電腦課可以學到什麼?跟學校任課老師的專業和熱誠大有關係。

桃園建國國小的資訊老師鄭永峻,利用自由軟體WebGL,教六年級孩子設計自己的3D人形雕塑,並寫上作品名稱、尺寸、材質、創作理念說明;鄭永峻在螢幕上丟出一個360度校園影片,讓每位學生決定把自己的作品放進校園的哪個地方,並說明理由。

大學主修美術的鄭永峻,把電腦課變成一個「數位策展」練習,不僅打開孩子對電腦功能的想像,也結合學校的課程主題。建國國小這學期參加廣達游於藝活動,全校課程環繞著法國藝術家妮基(Niki de Saint Phalle,代表作為巴黎龐畢度中心前噴水池裡多彩、豐滿女性身形的雕塑),例如美術課學紙黏土雕塑,電腦課教導數位雕塑。最後,鄭永峻還可以將好的設計用3D列印機列印出來。

鄭永峻用自由軟體,教導孩子設計3D雕塑,並自己在虛擬校園策展,黃建賓攝

建國國小的電腦教室裡擺著好幾台迷你3D列印機,跟平常看到的箱型機不一樣,「這都是我們的資訊小志工自己組裝的,」鄭永峻笑著說,「自己組裝自己就會修理,」而鄭永峻調教出來的六位資訊小志工,真的必須負責維修全校一百四十台電腦!

每天早上7.50-8.40,中午12.40-13.10,小志工必須上學校的維修平台,看全校老師們填報的各種電腦重灌、打不開、無法安裝等問題,然後兩人一組去幫忙修理,修好了就結案。真的太困難無法處理,再打電話請老師出馬。

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1則留言
  • Dean Chou 2018-04-18
    讓孩子多認識電腦,並且可以解決電腦問題,而不是只會玩電腦遊戲。讓科技不僅是來自於人性,更是用人性操作科技,解決科技問題。
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