光光老師:不要孩子大嗓門?先對他小聲說

2018.02.01

by 兒童發展專家 - 廖笙光 (小行星幼兒誌23期)

光光老師:不要孩子大嗓門?先對他小聲說

插畫|九子

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「禮貌」指的不只是會說「請、謝謝、對不起」,而是可以尊重別人的感受,不冒犯別人。四歲以下的孩子往往還無法察覺別人的感受,很難理解自己的行為會讓別人產生什麼感覺,所以難免會有犯錯的時候。因此更需要爸媽的細心引導,讓孩子在日常生活中建立好習慣。 關於公共場所的禮貌最主要表現在三個面向:不大聲說話、不跑來跑去、不亂摸東西。

人們雖然總是期望對每個孩子做到公正,但大多數情況下還是難免會偏心。即使相同行為卻可能有不同對待,「有禮貌」的孩子往往較吃香,較容易獲得讚美。因此,讓孩子從小養成有禮貌的好習慣,特別是在公共場所,就顯得非常重要。

「禮貌」指的不只是會說「請、謝謝、對不起」,而是可以尊重別人的感受,不冒犯別人。四歲以下的孩子往往還無法察覺別人的感受,很難理解自己的行為會讓別人產生什麼感覺,所以難免會有犯錯的時候。因此更需要爸媽的細心引導,讓孩子在日常生活中建立好習慣。

關於公共場所的禮貌最主要表現在三個面向:不大聲說話、不跑來跑去、不亂摸東西。

事先和孩子「約法三章」

三歲以下的小小孩,「自我控制」的部分還不成熟,因此「環境控制」反而是最重要的,只要慎選適合的環境,就能讓孩子拿出較好的表現。小小孩的穩定度並不高,當環境充滿過度刺激時,往往會興奮過頭,導致容易失去控制而「出槌」;此時,不妨找個好理由帶孩子暫時離開一下,等他穩定後再回來,效果反而比大人拚命說道理要好得多。

孩子到了四、五歲時,理解能力突然躍進一大步,可以事先和他「約法三章」,讓孩子知道什麼場合應該做什麼。但是請記得,只能一次給三個要求,而不是一次給予十幾個要求,不然孩子根本記不起來,又如何能乖乖配合呢?最重要的,不是跟孩子強調「不可以做什麼」,而是清楚說明「要做什麼」。漸漸的,孩子就會愈來愈有禮貌。

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