教養不是爭對錯,而是保持對話

2018.02.06

by 羅惠群 (親子天下)

教養不是爭對錯,而是保持對話

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藝人在臉書上大秀自己教養女兒的方法,引來網友熱議。當網友們替自己的立場爭得面紅耳赤,諮商心理師公會全國聯合會副秘書長,同時也是馬偕醫院協談中心心理師羅惠群提醒,教養不是爭對錯,而是從每次的事件裡重新反省自己。他也以自己的經驗為例,即使是心理師,也難免會對小孩發脾氣,但是事後向孩子的說明、道歉,讓他不斷學習成為更好的父母。以下為他的第一人稱,希望大家能用更多元的角度看待教養新聞。

藝人宥勝在臉書貼出他把女兒的玩具卡片被撕爛並散落一地的圖片,表示在撕爛玩具前,已經給女兒勸戒,嚴厲的家教引來不少評論。

當父母並不容易,每個家庭有不同的家庭文化、孩子的特質、父母的狀態,這些都讓我們在面對教養、管教時有不同的作法。很可惜現代社會在面對衝突、問題時,很容易一窩蜂的想要一個最好的方法來解決它,覺得凡事都有正確答案,期待有個專家可以告訴大家正確的做法是什麼,這其實是很恐怖的。

教養要保持對話,不是爭對錯

也許是教育的緣故,我們很習慣有一個標準答案,很難接受多元、不同的答案,但是社會不斷改變,我們面對多元的價值觀,已經沒有「唯一的真理」。我們必須理解,每件(家裡發生的)事都不是單獨存在,他是有前因後果,有脈絡可循。就連兒童發展理論這些過去稱之為「聖經」的內容,面對現代社會,都可能因為變化太快而不再像過去一樣具有參考價值,遑論一個家庭事件。所以我們沒有辦法用很簡單的是非對錯來判斷一件事情。唯一不變的是,我們在不同脈絡下有不同相對應的可能,我們得保持對話,而不是爭辯對錯。

學習好好跟孩子道歉

要對話,我想第一個應該要先放下情緒。照理來說,成人的大腦發展要比小孩來得成熟吧,所以我想大人應該要比小孩更去學習控制自己的情緒。第二件事,是我們應該要拋下上對下的位階,避免用壓迫性的管教,才能創造對話的空間。對話不是「你說了算」,而是互相理解。當然教養上有一些技術方法,譬如代幣制、獎賞制等等,但是這些只是技術,並非教養的核心,要運用這些技術前,要先做好情緒管理、拋下上對下的位階關係,再來談這些教養方法。

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