成語好難!作文好怕!聽故事是最無痛高效的學習法

2018.02.07

by 李宗蓓

成語好難!作文好怕!聽故事是最無痛高效的學習法

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小朋友進入小學後,「成語」和「作文」常讓父母深感焦慮。與其為這種情況焦慮,不如先輕鬆點讓孩子聽故事就好!

我曾在學校擔任三年級小朋友的晨光故事媽媽,每星期三十分鐘,我會讓孩子聽三個成語故事,再舉例生活情境中的使用方法。我沒有準備紙本的補充資料,沒有做學習單,沒有要小朋友抄寫成語的解釋與造句,就讓小朋友輕鬆的聽故事。

學期結束前最後一次晨光時間,我在黑板上寫下這學期學過的成語,請小朋友自己選一個成語說說看是什麼意思。在完全沒有複習與提示的情況下,結果讓人驚喜,小朋友一點都不害怕「成語」,他們大都沒辦法用精確簡鍊的文句去說明成語的意思,但更棒的是他們用「講故事」的方式說明了他們的理解。

像「杯弓蛇影」、「吳牛喘月」這類光從字面上很難去理解是什麼意思的成語,小朋友們聽過故事後便記得情節和典故,也知道生活中什麼情境和情緒是「杯弓蛇影」、「吳牛喘月」的表現。這比硬是去背誦記憶這個成語是什麼意思,然後抄寫自己也不太懂意思的成語造句,更有用處且長久!

而「講故事」就是最重要作文能力。成語和作文的關係,如果只是在作文中使用那「四個字」,是很可惜的。而且在一知半解不是真懂意思的情況下,還可能用錯成語。成語和作文的關係,是成語故事本身,就是最好的作文素材。

要一個小朋友,針對每個題目,有邏輯,有條理,言之有物,不能千篇一律,不能枯燥乏味,滔滔不絕的陳述「自己」的心得感想,完成作文。對大人而言都不容易了,何況是生活經驗、情緒感受、文字詞彙都還不夠成熟豐富的孩子。

成語故事一般篇幅不長,內容卻精闢入裡,有時還帶著機智、幽默或哲理,非常適合在作文中舉例,像「杯弓蛇影」、「吳牛喘月」講的是一個人為不是真在存在的事情或事實感到害怕的感受,這是小朋友在想像力和抽象思考能力快速發展之後,很容易遇到的情境。怕黑、怕鬼、怕許多大人們感到莫名的東西,這些是想像世界的可怕而不是現實世界的可怕。當作文中遇到「害怕」、「勇敢」、「克服」相關的主題時,舉一個故事做例子,比靠自己搜索枯腸不斷跳針重複說明,或草草寫幾個字應付了事,容易多也有趣多了。

一般「聽故事」好像是幼兒才需要,進入小學後會識字讀書了,理應自己「閱讀」各類書籍,成語也變成一種功能性的學習,遠離了故事本身的趣味,這也是讓小朋友進入了「成語好難,造句好煩,作文好怕」,想要抗拒的循環中。與其為這種情況焦慮,不如先輕鬆點讓孩子聽故事就好,讓成語學習回到故事本身,這樣聽故事對大孩子來說,比對小小孩有更多元的幫助與好處。

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