小學年段閱讀的關鍵問答(下)──小熊媽談閱讀對作文力、語文力的影響

2018.02.12 (更新 2018.12.24)

by 小熊媽 (親子天下)

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Q7. 為什麼愛閱讀的孩子,識字量增加不快?也常常寫錯字?

小熊媽:針對國小低年級的孩子,因為他們只愛看繪本的圖,所以識字量沒辦法增加,得靠大量閱讀累積。孩子看繪本後,家長要循序漸進的安排,慢慢讓孩子閱讀圖文書,再來是橋梁書。當孩子看到有趣的圖會想知道圖在說什麼,就會試著閱讀文字。也就是說,當孩子進入橋梁書的世界,他們的識字量才會有明顯的增加。而且家長要常常觀察孩子的閱讀能力,當發現他在閱讀的書,對他來說太簡單了,就要開始加入愈來愈多的文字。

閱讀這種東西,愈早開始愈好、愈多愈好,也就是大家常說的大量閱讀。大量閱讀在早期可能看不到效果,但效果會在國中時漸漸出現,所以家長千萬不要急。小孩子不可能看幾本書就迅速提升理解力、閱讀力或大大減少錯別字。中文真的很難,聯合國的翻譯師也曾經說全世界最難的語言就是中文,因為中文的字音字形太多了!所以家長就鼓勵孩子多讀,到了國中的國文課,有一整套系統,會教孩子如何區辨錯別字,不用擔心。

(助理編輯張逸昕整理)

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