洪蘭:創造手足一起玩的回憶

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科技發達的現在,人與人的直接接觸卻變得更少,少子化的影響下,親情更顯重要。珍惜手足一起的時間,年老時才能互相依賴,畢竟這種互動無法用法律來規範,只能用親情來呼喚。現在就多給孩子們一些一起玩的機會吧!

洪蘭:創造手足一起玩的回憶
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一位在小學教書的學生來送喜帖,順便告訴我,她最近給班上學生出聯想詞的作業,結果「過年」的聯想讓她很驚訝,全班26個學生中,竟有8個寫「出國」,卻沒有一個寫「拜年」或「團圓」。她問,這現象正常嗎?她覺得過去那種等待過年的興奮不見了,很可惜。

我也很覺得可惜,過年曾是我們那一代最期盼的日子,不但有魚有肉(我們很小就知道,祖先吃得愈好,我們吃得愈好),而且過年不可以罵人,是一年中,唯一看到阿嬤不必轉身逃的日子(以前阿嬤一看到我們,就罵我父親竟然用白花花的銀子去栽培別人家的媳婦),所以我們是還沒過完元宵,就在期盼下一次的過年了。

現在交通發達,見面容易,過年已不像以前是一年一度全家人團圓的日子;至於拜年,現在人連面對面都在用手機溝通,遑論出門拜年?而且孩子們豐衣足食,不必等過年就什麼都有。同樣的東西少了期盼,味道就減少了一半,就像快樂需要分享,不然它會失去味道一樣。

過年出國的原因可能是為了減少互比紅包大小和年夜飯在誰家吃的摩擦。拋下過年的繁文縟節出國,對父母而言,的確是輕鬆了不少,卻剝奪了孩子跟姑表兄弟一起玩的機會。

在這個人工智慧(AI)席捲一切的時代,人跟人的接觸反而變得更重要,真正能替你分憂解悶的是朋友,不是機器人,因為機器人只能順著你的話,從語料庫中,找出事先設定好的句子,說出來安慰你,但他不能替你出主意、做判斷。不論安慰的言詞是否一樣,對人哭訴跟對機器人哭訴,感覺是不一樣的。

本文出自當期雜誌: 2018.03.01 親子天下雜誌 98期
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國立中央大學認知神經科學研究所教授,致力於大腦科學的研究,多年來透過深入淺出的文字與上千場的演講,將腦科學的知識運用於教育、學習與親子教養。

著有《大腦的主張》、《請問洪蘭老師》、《學會思考 - 創造樂在學習的人生》等書。

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  • 周美倫 2018-02-28
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