蕭典義,從菜市場人性學出發的實驗教育

2018-03-02
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《學習的理由》紀錄片導演楊逸帆,第一次與蕭典義相遇,「他聲如洪鐘,滿口台語,言必及利。這個人是什麼背景?來做什麼......?」但是深入認識以後,卻看到他心中有一個完整的平民化實驗教育藍圖和可複製的模組......

蕭典義,從菜市場人性學出發的實驗教育
蕭典義提供

時值2011年初,我為了《學習的理由》紀錄片在各地採訪教育相關人士。網路與書面資料實在有限,許多事不問當事人不清楚。於是在前輩引路下,來到課後做為「大安社區大學」的開平中學,參加教改聚會。

這場「地下集會」可從言談推知與會者包含各非營利組織代表、學者、地方政府教育人員、中小學老師......但有個人我實在「看不懂」--他聲如洪鐘,滿口台語,言必及「利」。這個人是什麼背景?來做什麼......?

「少年仔,你來這係衝啥?」

論壇一結束,這位「利益先生」便走向我,眼神來回盯著我與夥伴手中的攝影機。

「我在拍一部紀錄片。」我強做鎮定:「內容探討教育,所以來跟前輩們學習。」

「片叫啥?」

我猶豫了一下,還是坦承:「叫《不想考基測(「學習的理由」舊稱)》。」

他咧嘴笑了。

「正好、正好。少年郎就係應該知影自己愛啥,毋當隨波逐流。我少年時嘛係拒絕聯考,工作後知影自己缺啥咪,回大學補學歷。」

但他遞上名片,又讓我摸不著頭緒了:除了姓名「蕭詠太(後改名蕭典義)」,名片上密密麻麻寫滿各種抬頭--XX文教事業集團特助、OO出版事業顧問、XX大學講師、OO協會理事等......不及備載。

這個人究竟是做什麼的?

做教改界的「蘇秦」,合縱「教育下游事業」朝人本教育邁進

「咱教改就是需要你這款少年仔來參加,才有希望。但我要先讓你知道,參與教改的都不是正常人,要願意不計成本出錢、出力持續做。」

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