陳美齡:拿掉好壞定見,做欣賞孩子性格的伯樂

2018.04.01 (更新 2019.02.25)

by 諶淑婷 (親子天下雜誌99期)

陳美齡:拿掉好壞定見,做欣賞孩子性格的伯樂

身為三個孩子的母親,在陳美齡眼中,性格沒有不好,只有不同。

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陳美齡三個兒子都念史丹佛,如果以為他們從小都又聽話又會讀書就錯了,二兒子經常坐不定、忘東忘西,讓老師頭痛,但陳美齡從不要求二兒子和哥哥一樣,甚至請老師多看孩子優點。

曾經是歌手的作家陳美齡,將自己與三個兒子都送進美國史丹佛大學,大家都好奇她是如何讓三個孩子考上同一所名校,卻不知道她真正擅長的是,針對三個孩子的三種性格,施以不同教育方式與關愛。

陳美齡很了解自己三個孩子的差異,大兒子自小性格沉穩,靜靜觀察四周,做事有A計畫、B計畫、C計畫,無論上學或生活都不太讓人費心苦惱;二兒子精力充沛、情感豐富,從小得睜大眼睛緊緊跟著才安心;最小的兒子總是笑臉迎人,充滿正能量,只要說幾句話就能讓原本凝結的空氣瞬間輕鬆起來。

性格差異也表現在三人的行為舉止上。十年前陳美齡得了乳癌,在美國的大兒子和二兒子都想回日本陪伴她動手術,她考量到二兒子正面臨重要的考試,只答應大兒子回來。大哥一來立刻接手幫小弟做便當的任務,以最日常的方式表達心意;開心果小兒子則在網路上找笑話,每天到床邊逗她笑。「海外的老二卻在重要的考試交出白卷,嚇了我一大跳!」儘管出乎意料,但陳美齡明白,這就是不同性格表達愛的方式。

我從不會對老二說:你怎麼不和哥哥一樣?

父母是最了解孩子的人,更要特別小心,要讓孩子知道每種性格都是獨特的。「雖然大兒子最不讓我操心,但我不會對老二說:你怎麼不和哥哥一樣呢?」陳美齡說,大兒子小學時,老師常讚美她很會教孩子,孩子又聽話又會讀書;老二入學後,老師又把夫妻倆找去,卻是搖頭抱怨孩子坐不定、忘東忘西、愛開老師玩笑。

「聽完我們只有問一句話:『孩子不好的地方我們都知道了,孩子有沒有哪裡好呢?』」老師頓時啞口無言,因為他只看到缺點,優點完全沒看到。陳美齡與先生承諾會協助孩子改正壞習慣,也請老師只要看到孩子有進步,一定要大大誇獎。

回到家後,陳美齡知道二兒子不可能變得和大兒子一樣穩定乖巧,她依照二兒子天馬行空的特質來想對策,要他想像:「你的褲子和椅子是黏在一起的,如果要站起來走來走去,就要連椅子一起拿起來。」孩子問:「那不是很奇怪?」「是啊,所以你站起來前先想一下,為什麼要做這件奇怪的事;如果你想到好笑的事,也不要在課堂上說,全部留著回來跟我說!」

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