建立孩子的責任感──陳櫻慧:《好好狐狸》簡單卻充滿重量的承諾

2018.02.01 (更新 2018.03.29)

by 陳櫻慧 - 思多力親子成長團隊召集人、作家 (思多力官網)

建立孩子的責任感──陳櫻慧:《好好狐狸》簡單卻充滿重量的承諾

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鬼靈精怪的狐狸是陳櫻慧老師新書《好好狐狸》中的主角,他有個壞毛病,每次森林裡只要有任何動物求助他,他都會毫不猶豫的說:「好!」直到有一天......本書除了有孩子熟悉且喜愛的動物角色,更能透過閱讀體驗、思考和反省「責任感」的重要性。

「好。」

一句簡單的回答,不論是認真或不經意,這個「好」字的背後都代表著對事情的同意與承諾。既然同意也承諾了,那當然要好好看待自己的回答,完成需要負擔的責任或義務,善加珍惜自己每一次被信任的機會,如果總是輕忽「好」的意義,一次、兩次、三次……,很快的便會失去信賴,承諾也將不再有重量。

好好狐狸,如同故事所說,牠本名也不叫「好好」,可是口頭禪總是「好好好」的牠,形成大家對牠的印象因而取名。其實,「好」可以是表示對事情的承擔的勇氣與負責任的態度,但是一旦沒有重視它,就會變成故事裡的狐狸一樣,這個「好」就成為一種「敷衍」─對別人敷衍、對自己的言語敷衍,也對處事的態度敷衍。最後,當牠認真看待自己對動物朋友們的承諾,積極發揮聰明才智協助處理森林裡的大危機,這時才真正將「好」字平反,成為真正「說到做到」的「好好狐狸」。

以建立孩子民主法治素養的「責任」議題為主軸,結合環境保護的關懷精神,將濫伐樹木的情節埋在故事線裡,從一開頭狐狸手裡拿著的小扇子就可見端倪;有趣的是,即使扇子一直被狐狸拿在手裡,可是牠卻一直沒發現這件森林大事,足以突顯狐狸對任何事情都漫不經心的態度。

 

同時,情節以童話最易被兒童接受的「三」的韻律,分別出現了孩子所熟悉的狸貓、松鼠和長頸鹿,還有急壞了以樹為棲的松鼠、啄木鳥、蛇小姐,來建立繪本裡圖像和文字的節奏性。在書寫的過程中,亦將動物的習性考慮進來,期能從故事裡形塑對認知的真實連結。畫面在靜謐的夜晚時分,狐狸望著月光沉思的深藍色跨頁裡,將讀者帶進思考層次,同時也是情節轉彎的關鍵。

最後,狐狸結合森林動物們的力量,各自發揮特質(長),同心協力趕跑大肆施工的人類,「團結力量大」的圓滿大結局也給「好好狐狸」一個彌補及重新定義的機會。每個人都可能犯錯,但不代表貼上了標籤就沒有再翻身的機會,事情都有一體兩面,狐狸終於成為凡事說到做到、真正負責任的─好好狐狸;而森林裡的動物也重拾對狐狸的信任,一起齊心捍衛所居住的森林,如同美國知名童書大師Dr.Seuss所說:「除非有人跟你一樣關心這糟糕的事情,不然事情是不會變好的,不可能!」,一如狐狸也正視了牠的承諾一樣。

*本文轉載自思多力官網〈簡單卻充滿重量的承諾─責任感的建立〉,未經同意請勿轉載。

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