學生對國際議題沒興趣?李貞慧:目前不關心,不代表不重要

2018.04.03

by 兒童文學閱讀推廣工作者、國中英語教師 - 李貞慧 (親子天下)

學生對國際議題沒興趣?李貞慧:目前不關心,不代表不重要

親子天下出版【世界中的孩子】

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長期關注繪本推廣的後勁國中李貞慧老師,前幾年已開始透過英文版繪本在國中教育現場推廣並實施議題相關教育;同時也看到臺灣教育現場順應課綱精神,愈多師生與家長日益重視議題教育,中文版議題繪本也慢慢蓬勃興盛起來。

近幾年,我不斷藉由議題繪本在國中教育現場推廣並實施議題教育。曾有位老師問我:「像戰爭、難民、貧窮、種族歧視、公民平權等議題如此嚴肅,且和孩子們的日常生活相去甚遠,孩子恐怕一丁點興趣也沒有,推議題教育感覺非常吃力不討好,現在的孩子哪會關心這些,他們光是顧學業或打線上遊戲都來不及了,怎麼可能會想關注什麼社會或國際議題?」

聽完這位老師的想法後,我對於自己正熱烈在推動的事情竟也產生質疑,懷疑自己推展議題教育是不是真如他人所說,白費工夫與心思?還好還好,這段自我質疑的時間非常短暫,我和幾位志同道合的老師後來找到了說服自己繼續從事議題教育的理由,那就是:「學生目前不關心的事,不表示不重要。身為師長,不是只一味投學生所好,一味給學生他們感興趣的東西。而是必須懷抱責任感與使命感,帶孩子去看見他們現在尚未看見,但其實是生命中不得不想的事物與議題。」

後來,我發現,我的堅持是對的,新課綱的內容大幅關注議題教育,而這些都是我這幾年早已持續在做的事。很開心有越來越多的教師夥伴和出版社編輯也加入開啟我們的下一代看見更大世界的行列。

我們的孩子不是真的對這些議題不感興趣,而是他們沒有大人協助他們看見這些議題的存在。一旦有大人以好素材引導孩子去認識與關注,你會看見平常嘻嘻哈哈、似乎老是少根筋的孩子,頓時變得很有想法,也會打從心底真誠地詢問:「老師,這些貧窮的小孩好可憐,我們可以做些什麼來幫助他們呢?」聽到孩子這樣說,我的內心澎湃不已,我知道已經有顆關懷世界的種子,在這個孩子的心田種下,也許哪一天這顆種子會以我們意想不到的美麗樣貌出現在我們面前也說不定呢!

議題性強的英文繪本不在少數,相信隨著議題教育在臺灣日受重視之下,中文議題繪本也將慢慢蓬勃興盛起來。欣見這四本一系列的議題繪本同步上市,讓我在引領孩子擴展視界、關懷國際的路上,有了更棒的資源與孩子們分享。

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